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var NombreModuloTexto;
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function cargaEjes() {
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function cargaModulos(){
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modulos[1]=29;
moduloNombre[29]='Fracciones y porcentajes';
moduloDescripcion[29]='Este módulo ofrece ejercicios prácticos que permitirán comprender la información que nos proporcionan distintos medios de comunicación, tales como periódicos, revistas, radio y televisión. Nos permitirá responder preguntas como las siguientes: ¿cuánto debo pagar por una plancha que tiene el 20% de descuento?, ¿qué fracciones de terreno es destinado al cultivo del maíz?, ¿qué porcentaje de mi salario es para el pago de impuestos?, ¿cómo calculo el IVA?, ¿qué cantidad de ingredientes necesito para los buÑuelos de la fiesta?';
moduloImagen[29]='images/portadas/mate9.jpg';
moduloTitulo[29]='matemati.gif';
modulos[2]=30;
moduloNombre[30]='Números y cuentas para la vida';
moduloDescripcion[30]='Con este módulo se desarrollan las competencias para la solución de problemas a los que comúnmente nos enfrentamos en la vida diaria, utilizando algunos conceptos y procedimientos de matemáticas avanzadas (operaciones con fracciones, álgebra, geometría, trigonometría y series) de la educación básica.Este módulo es alternativo a los módulos de matemáticas del nivel avanzado, por lo que, al cursarlo, se podrá acreditar los módulos: Fracciones y porcentajes, Información y gráficas y Operaciones avanzadas, siempre y cuando se obtenga calificación aprobatoria en los exámenes correspondientes.';
moduloImagen[30]='images/portadas/mate3.jpg';
moduloTitulo[30]='matemati.gif';
modulos[3]=31;
moduloNombre[31]='Cuentas útiles';
moduloDescripcion[31]='En este módulo se incluyen temas de interés para las personas jóvenes y adultas. Al resolver problemas relacionados con actividades comerciales, artesanales, agropecuarias o que la vida diaria nos plantea, usaremos la suma la resta, la multiplicación y la división, como un proceso más para resolverlos. Las operaciones o cuentas obtienen un significado acorde con nuestra realidad haciéndonos valorar su utilidad.';
moduloImagen[31]='images/portadas/mate4.jpg';
moduloTitulo[31]='matemati.gif';
modulos[4]=32;
moduloNombre[32]='Números y cuentas para el campo';
moduloDescripcion[32]='En el campo es común conocer las dimensiones de un terreno, calcular los costos de la siembra y la cosecha, realizar estimaciones de compra-venta de productos y valorar la pertinencia de solicitar créditos. Este módulo está dirigido a las personas jóvenes y adultas que, como usted, viven en el campo y tienen interés en desarrollar sus competencias para hacer cuentas y medir en las actividades propias de la producción y comercialización del campo. Este módulo es alternativo a los módulos de matemáticas del nivel intermedio, por tanto, si usted lo lleva, podrá acreditar los módulos: Los números, Cuentas útiles y Figuras y medidas, siempre y cuando obtenga calificación aprobatoria en los exámenes correspondientes. Esperamos que le sea de utilidad para usted y su familia. ';
moduloImagen[32]='images/portadas/mate1.jpg';
moduloTitulo[32]='matemati.gif';
modulos[5]=33;
moduloNombre[33]='Los números';
moduloDescripcion[33]='En este módulo vamos a encontrar actividades sobre las matemáticas que usamos en el mercado, la artesanía, el hogar, la agricultura y la albaÑilería entre otras. Las actividades parten de los saberes, conocimientos, habilidades y experiencias que hemos desarrollado a lo largo de nuestra vida diaria.
Los hombres y las mujeres aprendemos otras maneras de resolver problemas cotidianos que incluyen la identificación, lectura y uso de los diferentes tipos de números.
';
moduloImagen[33]='images/portadas/mate6.jpg';
moduloTitulo[33]='matemati.gif';
modulos[6]=34;
moduloNombre[34]='Matemáticas para empezar';
moduloDescripcion[34]='Los hombres y mujeres aprendemos otras maneras de resolver problemas reales de suma y resta, además de interpretar la información sobre gráficas, geometría y medición, tal como se presenta en la vida cotidiana.
Las actividades propuestas se basan en los conocimientos y las experiencias que hemos desarrollado las personas jóvenes y adultas en nuestra vida diaria, pues se usan en el mercado, en la albaÑilería, en las artesanías, en la agricultura, en el hogar y otros muchos ámbitos. ';
moduloImagen[34]='images/portadas/mate8.jpg';
moduloTitulo[34]='matemati.gif';
modulos[7]=35;
moduloNombre[35]='Información y gráficas';
moduloDescripcion[35]='En este módulo, vamos a encontrar actividades sobre las matemáticas que usamos en el mercado, en la albaÑilería, en las artesanías, en el hogar y en la agricultura entre muchos otros ámbitos. Las actividades de aprendizaje se basan en los conocimientos y las experiencias que hemos desarrollado las personas jóvenes y adultas en nuestra vida diaria. Los hombres y las mujeres aprenderemos otras maneras de resolver problemas reales de suma y resta, además de interpretar la información sobre gráficas, geometría y medición, tal como aparece en la vida cotidiana. Por ello, las personas que han trabajado en el módulo, opinan que las actividades de aprendizaje son atractivas, interesantes, sencillas y, sobre todo, útiles para su vida. ';
moduloImagen[35]='images/portadas/mate10.jpg';
moduloTitulo[35]='matemati.gif';
modulos[8]=36;
moduloNombre[36]='Números y cuentas para el comercio';
moduloDescripcion[36]='En el comercio como en la vida diaria es común el uso de números y cuentas, con ello se puede despachar mejor, cobrar y dar cambio de manera adecuada, planear la compra de mercancía y calcular las ganancias, así como aprender a solucionar problemas donde se tienen que calcular costos, saldos, IVA, ofertas y descuentos. Este módulo está dirigido a personas jóvenes y adultas que, como usted, se dedican al comercio y que tienen interés en terminar sus estudios de primaria. A través de él podrá mejorar sus habilidades para usar los números y hacer cuentas a partir de lo que ya sabe. Este módulo es alternativo a los módulos de matemáticas del nivel intermedio, por tanto, si usted lo lleva, podrá acreditar los módulos: Los números, Cuentas útiles y Figuras y medidas, siempre y cuando obtenga calificación aprobatoria en los exámenes correspondientes. Esperamos que le sea de utilidad para usted y su familia. ';
moduloImagen[36]='images/portadas/mate2.jpg';
moduloTitulo[36]='matemati.gif';
modulos[9]=37;
moduloNombre[37]='Ser joven';
moduloDescripcion[37]='El módulo Ser joven contiene temas de interés y utilidad para las y los jóvenes a fin de que reconozcan y reflexionen sobre su medio familiar y social, sus posibilidades y fortalezas personales, sus relaciones con la familia, los amigos y la pareja, así como los conflictos que puedan surgir en estas relaciones, resaltando la importancia de fomentar la comunicación como medio para resolverlos. Se reconoce qué es la sexualidad y la importancia de vivirla en forma plena y responsable, identificando y previniendo riesgos como las enfermedades de transmisión sexual y el VIH/SIDA. También se evalúan los saberes adquiridos a lo largo de la vida y la forma en que favorecen a la realización de diversas laborales y profesionales. Finalmente, el módulo favorece la reflexión sobre la forma en que las y los jóvenes están expuestos a riesgos como la violencia y las adicciones, algunas de sus causas y formas de prevención. ';
moduloImagen[37]='images/portadas/joven2.jpg';
moduloTitulo[37]='jovenes.gif';
modulos[10]=38;
moduloNombre[38]='Para empezar';
moduloDescripcion[38]='Con este módulo se continúa el proceso de alfabetización; por eso, a través de éste, las personas jóvenes y adultas desarrollarán habilidades de lectura y escritura que les permitirán entender y producir textos sencillos y de uso común, como recados, algunos documentos y relatos breves. Al mismo tiempo, se darán cuenta de que pueden utilizar la escritura para representar sus ideas, sentimientos e intenciones, y practicarán la reflexión y la comprensión de lo que dicen, escuchan, leen y escriben. Los jóvenes y adultos también abordarán en este módulo tema que les permitirán identificarse, relacionarse con los demás y ubicar las cosas y lugares en tiempo y espacio. ';
moduloImagen[38]='images/portadas/lengua3.jpg';
moduloTitulo[38]='lengua.gif';
modulos[11]=39;
moduloNombre[39]='Sexualidad juvenil';
moduloDescripcion[39]='Este módulo aborda lo que es la sexualidad humana y cómo está presente a lo largo de la vida de todas las personas, y se enfoca a reconocer cómo se manifiesta en hombres y mujeres a través de su diario actuar, a efecto de favorecer un ejercicio consciente, pleno y responsable. Entre los temas que se incluyen, están las etapas de la vida y los cambios físicos y emocionales que conllevan; se revisan algunas prácticas sexuales de hombres y mujeres en el contexto personal, familiar y social; se habla del proceso y responsabilidad que implica un embarazo; y se identifican algunas de las principales situaciones de riesgo relacionadas con el ejercicio de la sexualidad como son: los embarazos no planeados, las enfermedades de transmisión sexual, el SIDA, la comercialización y la violencia sexual, así como sus posibles causas y consecuencias, y algunas medidas que pueden ayudar a evitarlas. ';
moduloImagen[39]='images/portadas/joven3.jpg';
moduloTitulo[39]='jovenes.gif';
modulos[12]=40;
moduloNombre[40]='Jóvenes y trabajo';
moduloDescripcion[40]='Está dirigido a todo joven mexicano que desea: - Terminar la educación básica - Conocer más y relacionarse mejor - Identificar sus motivaciones y expectativas personales - Reconocer sus habilidades para el trabajo y sus preferencias laborales - Conocer la importancia y utilidad del trabajo - Reconocer las opciones laborales de los jóvenes - Buscar un empleo o crearse su propia ocupación laboral Está dirigido también a los chavos y chavas que quieran divertirse con la lectura de una historia en donde su joven asesor pretende encontrar su propio camino, por medio de la preparación, la convivencia y el estudio. ';
moduloImagen[40]='images/portadas/joven4.jpg';
moduloTitulo[40]='jovenes.gif';
modulos[13]=41;
moduloNombre[41]='Leer y escribir';
moduloDescripcion[41]='Se dirige a quienes ya cubrieron el módulo para empezar, o quienes tienen ciertos conocimientos que les permiten escribir y leer textos muy sencillos, ya que tiene como propósito continuar desarrollando, cada vez más y mejor la lectura y la escritura. En éste, las personas jóvenes y adultas leerán analizarán y comentarán textos sobre diferentes temas que les interesen. Los temas que se abordan se relacionan con su mundo, su vida personal, su vida en comunidad, sus aprendizajes y su relación con el mundo del trabajo y con sus derechos.';
moduloImagen[41]='images/portadas/lengua1.jpg';
moduloTitulo[41]='lengua.gif';
modulos[14]=42;
moduloNombre[42]='Saber leer';
moduloDescripcion[42]='Este módulo invita a reflexionar a la persona joven o adulta acerca de la importancia de establecer de antemano el propósito que tenemos al aproximarnos a un texto escrito y le propone estrategias de lectura acordes con sus propósitos específicos. También le ofrece textos para disfrutar de la lectura y pasar un rato agradable.';
moduloImagen[42]='images/portadas/lengua7.jpg';
moduloTitulo[42]='lengua.gif';
modulos[15]=43;
moduloNombre[43]='La educación de nuestros hijos e hijas';
moduloDescripcion[43]='El módulo pretende que las personas jóvenes y adultas reconozcan algunas características del crecimiento físico y del desarrollo de las niÑas y niÑos desde el nacimiento hasta la adolescencia, así como la importancia del afecto y el juego para su desarrollo integral, con el fin de brindarles una mejor educación. También se trabaja el desarrollo de la sexualidad como un proceso que abarca toda nuestra vida, con el fin de ofrecer, a los padres y madres, elementos para una educación sexual con base en valores, principios y el respeto a los derechos humanos de todos y todas. Asimismo identifica los conocimientos y competencias que desarrollan los niÑos y las niÑas al ir a la escuela; así como las destrezas y habilidades que adquieren al realizar sus tareas escolares con el fin de que los padres de familia, o tutores, participen y colaboren con los maestros y maestras en la educación escolar de sus hijos e hijas. ';
moduloImagen[43]='images/portadas/fam4.jpg';
moduloTitulo[43]='familia.gif';
modulos[16]=44;
moduloNombre[44]='Español, propedéutico para el bachillerato';
moduloDescripcion[44]='Al desarrollar este módulo, la persona joven o adulta profundizará en el conocimiento de la lengua espaÑola e incrementará sus habilidades para emplearla correctamente, pues revisará aspectos de gramática, ortografía y sintaxis, lo que le permitirá mejorar su redacción. También se aproximará al conocimiento de algunos de los textos más representativos de la literatura espaÑola e hispanoamericana, que van de los siglos XV al XX, los cuales encontrará reproducidos en la antología de textos literarios que forman parte de este módulo y con los que esperamos fomentar en el joven o adulto el hábito por la lectura. Aunado a los propósitos anteriores, está el que la persona cuente con las competencias en cuanto al uso y conocimiento de la lengua, que necesitará para continuar sus estudios en cualesquiera de los niveles posteriores a la educación básica. ';
moduloImagen[44]='images/portadas/lengua8.jpg';
moduloTitulo[44]='propedeu.gif';
modulos[17]=45;
moduloNombre[45]='Nuestra vida en común';
moduloDescripcion[45]='En este módulo se aprende a leer, escribir y hacer cuentas. Nos invita a reflexionar partiendo del reconocimiento del "yo como persona" con el fin de evitar el uso de la violencia hacia los hijos e hijas, a la pareja o cualquier otro persona; a tomar decisiones en pareja sobre cuándo ser padres, cuántos hijos tener y el ejercicio libre de la sexualidad; Todo lo anterior desde el punto de vista de la salud tanto física como sexual y el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos.Al reconocer diferentes formas de trabajo y en particular el que se realiza dentro del hogar, su valoración y la necesidad de distribuirlo entre todos los integrantes de la familia, lo que permite un adecuado empleo del tiempo libre.También se reflexiona sobre cómo es la comunidad donde se vive, qué produce y con qué recursos naturales cuenta, con el fin de hacer un uso adecuado y eficiente de los mismos en beneficio personal, familiar, de la localidad y del país.';
moduloImagen[45]='images/portadas/fam1.jpg';
moduloTitulo[45]='familia.gif';
modulos[18]=46;
moduloNombre[46]='Hablando se entiende la gente ';
moduloDescripcion[46]='Con este módulo, la persona joven o adulta continúa desarrollando sus habilidades en el empleo de la lengua hablada, sobre todo en su uso más familiarizado o académico; por ejemplo, al participar en debates, exposiciones orales, o entrevistas de trabajo, entre otras situaciones. Aunado a lo anterior, también está el propósito de que la persona se forme como un receptor crítico y analítico de los mensajes que recibe a través de los medios masivos de comunicación. ';
moduloImagen[46]='images/portadas/lengua6.jpg';
moduloTitulo[46]='lengua.gif';
modulos[19]=47;
moduloNombre[47]='¡Vamos a escribir!';
moduloDescripcion[47]='Este módulo invita a la persona joven o adulta a que se ejercite en la escritura e incremente sus habilidades para comunicarse por escrito de manera más eficiente; además le ofrece la oportunidad de valorar la escritura como una actividad que le proporcionará placer.';
moduloImagen[47]='images/portadas/lengua5.jpg';
moduloTitulo[47]='lengua.gif';
modulos[20]=49;
moduloNombre[49]='Somos mexicanos';
moduloDescripcion[49]='El módulo trata de cómo los mexicanos compartimos un territorio, formamos una sociedad, elegimos un tipo de gobierno, tenemos una forma de vivir, de sentir y de ser. Compartimos una nación con características diversas que nos ha permitido construir identidad como mexicanos. También contribuye a reflexionar el conjunto de actitudes, costumbres, acciones y reglas mínimas, en las que estamos de acuerdo para vivir en nuestro país y convivir con los demás ciudadanos con todo y nuestras diferencias, para así poder ejercer con mayor coincidencia la participación ciudadana que es determinante para mejorar nuestra sociedad. ';
moduloImagen[49]='images/portadas/ciudad1.jpg';
moduloTitulo[49]='ciudadan.gif';
modulos[21]=50;
moduloNombre[50]='Ser mejor en el trabajo';
moduloDescripcion[50]='Este material está dirigido a personas que trabajan o que han tenido experiencia laboral. La temática principal es cómo ser mejor en el trabajo, visto como una parte importante de su vida y como una vía para su realización y crecimiento personal y laboral. Lo que las personas saben acerca del trabajo es la clave para acercarse y examinar con ojos muy abiertos, todos y cada uno de los aspectos que lo componen. Al concluir el trabajo con los distintos materiales que integran el módulo las personas jóvenes o adultas manifiestan un cambio de actitud hacia su trabajo y una revaloración del mismo. ';
moduloImagen[50]='images/portadas/trabajo1.jpg';
moduloTitulo[50]='trabajo.gif';
modulos[22]=51;
moduloNombre[51]='Nuestros documentos';
moduloDescripcion[51]='Con este módulo la persona joven o adulta sabrá por qué es importante organizar sus documentos personales y cómo utilizarlos de manera adecuada. También aprenderá a volar sus "papeles" como documentos que lo identifican y le permiten exigir sus derechos en diversas situaciones de su vida. ';
moduloImagen[51]='images/portadas/lengua4.jpg';
moduloTitulo[51]='lengua.gif';
modulos[23]=52;
moduloNombre[52]='Para seguir aprendiendo';
moduloDescripcion[52]='Con este módulo, queremos que la persona joven o adulta siga haciendo uso de la lengua oral y escrita en diferentes situaciones y para distintos fines. Se presentan actividades relacionadas con la redacción de textos descriptivos y narrativos, y con la investigación de temas que sean de interés de la persona joven o adulta. Asimismo, incrementará el conocimiento de los elementos que forman parte del sistema de la lengua; de esta manara, deseamos contribuir a que el joven o adulto cuente con estrategias que le permitan seguir aprendiendo a lo largo de su vida. ';
moduloImagen[52]='images/portadas/lengua2.jpg';
moduloTitulo[52]='lengua.gif';
modulos[24]=53;
moduloNombre[53]='El maíz, nuestra palabra';
moduloDescripcion[53]='Este módulo pretende fortalecer las competencias y habilidades para leer, escribir y hacer cuentas. Al mismo tiempo que se logran estos aprendizajes, se conocen y se ponen en práctica algunas técnicas sobre el cultivo del maíz con las que se podrá mejorar la producción y conservar recursos naturales. Aquí se incluye también una sección de música y letras que favorece el carácter ameno del proceso educativo.';
moduloImagen[53]='images/portadas/maiz1.jpg';
moduloTitulo[53]='trabajo.gif';
modulos[25]=54;
moduloNombre[54]='Producir y conservar el campo';
moduloDescripcion[54]='Es un módulo para las personas que habitan y trabajan en zonas rurales. La temática que se aborda en sus materiales, es una contribución para mejorar el trabajo productivo en la parcela, aprovechar el traspatio y los recursos del entorno natural, pero siempre, bajo el importante criterio de conservar el equilibrio ecológico. En este módulo la tarea de las personas adultas consiste en analizar las condiciones de sus recursos naturales, aplicar el método experimental combinando la teoría con la práctica y sistematizando los resultados de sus pruebas productivas. Se trata de aprender en la acción, y de descubrir nuevas y mejores formas para producir y conservar el campo.';
moduloImagen[54]='images/portadas/maiz2.jpg';
moduloTitulo[54]='trabajo.gif';
modulos[26]=55;
moduloNombre[55]='Mi negocio';
moduloDescripcion[55]='Está dirigido a mujeres u hombres, jóvenes o adultos, que quieren iniciar un negocio o que prospere el que ya tienen para mejorar su situación económica, lograr una mayor estabilidad y elevar su calidad de vida. Este módulo contiene cinco folletos y un cuaderno de trabajo que les permitirá definir el negocio que quieren tener, revisar sus capacidades como negociante, calcular lo que necesitan para ponerlo, saber cómo obtener los recursos; como instalarlo aprovechando su esfuerzo, tiempo y espacio a su alcance, haciéndolo con calidad. El módulo también contiene sugerencias y tips para organizar y aumentar las ventas, conocer mejor y acrecentar la clientela y afianzar las convicciones de un negociante. ';
moduloImagen[55]='images/portadas/trabajo2.jpg';
moduloTitulo[55]='trabajo.gif';
modulos[27]=56;
moduloNombre[56]='Valores para la democracia';
moduloDescripcion[56]='Este módulo ayuda a comprender lo que significa ser ciudadano en México, para conocer sus derechos y responsabilidades. Todos los mexicanos necesitamos participar para construir un México mejor. Los asuntos de interés público deben tomarlos con responsabilidad en su contexto de democracia. ';
moduloImagen[56]='images/portadas/ciudad2.jpg';
moduloTitulo[56]='ciudadan.gif';
modulos[28]=57;
moduloNombre[57]='Protegernos, tarea de todos';
moduloDescripcion[57]='Este módulo tiene el propósito de dar los elementos para saber qué hacer y cómo prevenirse para evitar situaciones que puedan poner en riesgo nuestra integridad física y la de nuestra familia, como accidentes, robos, sismos, inundaciones, incendios, etcétera.
El módulo es para compartirlo con familiares, vecinos y amigos, con el fin de unir esfuerzos y hacer de la protección una tarea de todos, pues brinda, además elementos para cuidar nuestro medio ambiente. ';
moduloImagen[57]='images/portadas/ciudad3.jpg';
moduloTitulo[57]='ciudadan.gif';
modulos[29]=58;
moduloNombre[58]='Aguas con las adicciones';
moduloDescripcion[58]='El módulo aborda diversos temas relacionados con las adicciones para que las y los jóvenes puedan prevenirlas y evitarlas. Se revisa cómo fortalecer la autoestima, el cuidado personal y el reconocimiento y manejo de las emociones propias, así como la forma en que se pueden aprovechar los aprendizajes que la familia y el medio social aportan para resolver algunos conflictos. Se analiza la importancia que tiene el estar alerta ante los mensajes que surgen de la publicidad para no consumir productos que daÑan la salud; se habla de la posibilidad y manera de aprender a utilizar el tiempo libre de manera que enriquezca las vidas de las y los jóvenes, y se reconocen formas de diversión para sentirse bien sin necesidad de recurrir al uso de estimulantes o sustancias tóxicas. ';
moduloImagen[58]='images/portadas/joven1.jpg';
moduloTitulo[58]='jovenes.gif';
modulos[30]=59;
moduloNombre[59]='Un hogar sin violencia';
moduloDescripcion[59]='En este módulo se pretende que las personas jóvenes y adultas reflexionen sobre las diferentes formas de relación que se presentan en la familia para reconocer la necesidad de afrontar y resolver los conflictos sin que se cree una situación de violencia, a través de la práctica de la comunicación, los valores y los derechos humanos, con el fin de mejorar la vida personal, familiar y social.
También se analiza cuando los actos violentos en la familia son un delito, para conocer medidas de prevención y detección; y en caso de denuncia saber a donde acudir para encontrar información, canalización y orientación desde el punto de vista de la salud física, emocional y de asesoría legal.';
moduloImagen[59]='images/portadas/fam2.jpg';
moduloTitulo[59]='familia.gif';
modulos[31]=60;
moduloNombre[60]='Ser padres, una experiencia compartida';
moduloDescripcion[60]='El módulo pretende que las personas jóvenes y adultas reflexionen en torno a las distintas maneras de ser madre y ser padre y cómo y dónde se aprende, para asumir de manera responsable la decisión de serlo o no serlo, y compartir el cuidado, la crianza y la educación de los hijos e hijas, ello con el fin de lograr que la maternidad y la paternidad sean tareas que se realicen con más conocimiento y compromiso ante los hijos y la sociedad. Además, se reconoce la diversidad de familias, que existen actualmente en nuestro país, lo cual implica una nueva organización de funciones para cada uno de sus integrantes, sin perder de vista la importancia de ésta por las necesidades básicas que satisface y por ser la transmisora de valores, principios y costumbres hasta las nuevas generaciones. ';
moduloImagen[60]='images/portadas/fam3.jpg';
moduloTitulo[60]='familia.gif';
modulos[32]=67;
moduloNombre[67]='Figuras y medidas';
moduloDescripcion[67]='En este módulo las personas jóvenes y adultas analizarán situaciones de la vida diaria que se acompaÑan de manera natural con ideas geométricas básicas, es decir, con figuras y medidas.
Podrán calcular y responder a problemas como: ¿qué cosas puedo medir?, ¿cómo se mide cada cosa?, ¿cuántos metros de alambre de púas necesito para cercar mi terreno?, ¿cuánto mide el área de la parcela donde sembramos maíz?, ¿cuántos kilómetros me faltan para llegar? ';
moduloImagen[67]='images/portadas/mate11.jpg';
moduloTitulo[67]='matemati.gif';
modulos[33]=68;
moduloNombre[68]='Operaciones avanzadas';
moduloDescripcion[68]='En este módulo las personas jóvenes y adultas, al resolver acertijos y realizar juegos, utilizarán los saberes matemáticos que han desarrollado para introducirse de una manera sencilla al álgebra. Cuestiones tales como: ¿cuánta agua cabe en un tanque?, ¿qué es y para qué sirve utilizar una fórmula?, ¿qué es y para qué sirve una ecuación?, son tratadas por las personas jóvenes y adultas a lo largo del módulo de tal forma que logran aplicar los saberes desarrollados en la solución de problemas matemáticos que se le presentan en su vida cotidiana. ';
moduloImagen[68]='images/portadas/mate7.jpg';
moduloTitulo[68]='matemati.gif';
modulos[34]=69;
moduloNombre[69]='Números y cuentas para el hogar';
moduloDescripcion[69]='En la vida diaria del hogar es común llevar el gasto, dar y recibir cambio, ayudar a los hijos en las tareas escolares o calcular los ingredientes de la comida. Este módulo está dirigido a quienes, desde casa, aprenderán matemáticas resolviendo los problemas del hogar. Este módulo es alternativo a los módulos de matemáticas del nivel intermedio, por lo que al cursarlo, se pueden acreditar los módulos: Los números, Cuentas útiles y Figuras y medidas, siempre y cuando se obtenga calificación aprobatoria en los exámenes correspondientes. ';
moduloImagen[69]='images/portadas/mate5.jpg';
moduloTitulo[69]='matemati.gif';
modulos[35]=70;
moduloNombre[70]='Matemáticas, propedéutico para el bachillerato';
moduloDescripcion[70]='Se ha observado que a las personas que desean ingresar al bachillerato se les dificulta el entendimiento de las matemáticas. Es por ello que el INEA diseÑo este módulo con el que usted aumentará su habilidad para resolver fácilmente y sin angustia la parte de matemáticas de los exámenes de ingreso a la educación media superior. Los temas de este módulo fueron organizados de acuerdo a las guías del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).';
moduloImagen[70]='images/portadas/mate12.jpg';
moduloTitulo[70]='propedeu.gif';
modulos[36]=81;
moduloNombre[81]='Nuestro planeta, la Tierra';
moduloDescripcion[81]='Un viejo proverbio dice que la Tierra no es un regalo que se hizo a los seres humanos, sino un bien pertenece a todos los seres que la habitamos. La Tierra es un enorme hogar, en él existen condiciones que hace posible la vida. Las personas somos sólo uno de los cientos de miles de formas de vida que existen en ésta. Todos los seres que hay en ella están en permanente interacción, lo que provoca constantes modificaciones en el ambiente, aun de manera involuntaria. Conozcamos mejor nuestro planeta y no olvidemos que cada uno de nosotros puede hacer algo para conservarlo y heredarlo, en mejores condiciones, a las generaciones futuras. ';
moduloImagen[81]='images/portadas/ciencia2.jpg';
moduloTitulo[81]='ciencias.gif';
modulos[37]=84;
moduloNombre[84]='Vivamos mejor';
moduloDescripcion[84]='Todos los días enfrentamos diversos problemas y situaciones que nos preocupan, pero de los cuales no nos ocupamos: desconocimiento del cuerpo y sus cuidados, prevención y atención de enfermedades y accidentes, cambios en el crecimiento y desarrollo de las personas, mejores formas de la relación y convivencia con lo demás. Estos aspectos, así como la posibilidad de explicarnos y relacionarnos mejor con el mundo que nos rodea, constituyen una oportunidad para mejorar las condiciones en que vivimos. Una forma de avanzar en las tareas es emprender acciones y promover actitudes que nos ayuden a cambios importantes en los ámbitos personal, familiar y social. ';
moduloImagen[84]='images/portadas/ciencia1.jpg';
moduloTitulo[84]='ciencias.gif';
modulos[38]=85;
moduloNombre[85]='México, nuestro hogar';
moduloDescripcion[85]='En México, cada vez se hace más evidente el interés de la población por impulsar y participar en acciones que contribuyan a definir y desarrollar el proyecto del país que queremos. En la medida en que reconozcamos a la realidad nacional actual como el resultado de nuestro desarrollo histórico y seamos capaces de identificar los retos presentes, tendremos mayores posibilidades de aportar nuestro esfuerzo en la búsqueda de mejores condiciones de vida para todos los habitantes de esta nación.';
moduloImagen[85]='images/portadas/ciencia4.jpg';
moduloTitulo[85]='ciencias.gif';
modulos[39]=86;
moduloNombre[86]='Ciencias Sociales, propedéutico para el bachillerato';
moduloDescripcion[86]='El módulo prepara a las personas para continuar con éxito los estudios de nivel medio superior.';
moduloImagen[86]='images/portadas/ciencia6.jpg';
moduloTitulo[86]='propedeu.gif';
modulos[40]=87;
moduloNombre[87]='Vamos a conocernos';
moduloDescripcion[87]='En nuestra vida diaria convivimos con diferentes grupos de personas: nuestra familia, nuestros amigos, los compaÑeros del círculo de estudio, del trabajo y las personas que habitan en el lugar donde vivimos. Todos ellos, al igual que el ambiente natural que nos rodea, influyen en nuestra vida, en nuestra forma de actuar, en la manera en que nos relacionamos y organizamos. Para mejorar nuestra convivencia, necesitamos participar en la planeación y realización de actividades que contribuyan a ampliar nuestros conocimientos acerca de nosotros mismos, del lugar donde vivimos y de nuestro país. ';
moduloImagen[87]='images/portadas/ciencia3.jpg';
moduloTitulo[87]='ciencias.gif';
modulos[41]=88;
moduloNombre[88]='Ciencias Naturales, propedéutico para el bachillerato';
moduloDescripcion[88]='Las Ciencias Naturales tienen como propósitos esenciales conocer y explicar el mundo que nos rodea. El conocimiento y las explicaciones científicas se distinguen de otras formas de conocimiento y explicación, porque éstas están basadas en evidencias que deben ser comparadas. Finalmente, la ciencia es una forma de ver el mundo, una forma que, como usted sabe, ha transformado al mundo. Con el estudio de este módulo esperamos desarrollar las competencias necesarias para continuar sus estudios de nivel medio superior. ';
moduloImagen[88]='images/portadas/ciencia5.jpg';
moduloTitulo[88]='propedeu.gif';
modulos[42]=89;
moduloNombre[89]='La palabra';
moduloDescripcion[89]='Este módulo facilita la adquisición de las habilidades de lectura y escritura iniciales. Presenta una forma ordinada y metódica para que los adultos aprendan a leer y escribir conociendo las letras y sílabas aplicadas en palabras significativas y textos sencillos.';
moduloImagen[89]='';
moduloTitulo[89]='';
}
function CargaPDF(Eje, URL){
document.location.href = URL;
return;
}
function cargaIndice(){
cargaEjes();
cargaModulos();
Indices = new Array();
IndiceModulo = new Array();
IndiceNombre = new Array();
Indices[1]=20;
IndiceModulo[20]=29;
IndiceNombre[20]='Libro del adulto 1';
Indices[2]=21;
IndiceModulo[21]=29;
IndiceNombre[21]='Libro del adulto 2';
Indices[3]=22;
IndiceModulo[22]=29;
IndiceNombre[22]='Libro del adulto 3';
Indices[4]=24;
IndiceModulo[24]=30;
IndiceNombre[24]='Libro del adulto';
Indices[5]=25;
IndiceModulo[25]=32;
IndiceNombre[25]='Libro del adulto1';
Indices[6]=26;
IndiceModulo[26]=32;
IndiceNombre[26]='Libro del adulto 2';
Indices[7]=27;
IndiceModulo[27]=31;
IndiceNombre[27]='Libro del adulto 1 ';
Indices[8]=28;
IndiceModulo[28]=31;
IndiceNombre[28]='Libro del adulto 2';
Indices[9]=29;
IndiceModulo[29]=31;
IndiceNombre[29]='Libro del adulto 3';
Indices[10]=30;
IndiceModulo[30]=31;
IndiceNombre[30]='Libro del adulto 4';
Indices[11]=31;
IndiceModulo[31]=31;
IndiceNombre[31]='Fichas y porcentajes';
Indices[12]=32;
IndiceModulo[32]=33;
IndiceNombre[32]='Libro del adulto1';
Indices[13]=33;
IndiceModulo[33]=33;
IndiceNombre[33]='Libro del adulto 2';
Indices[14]=34;
IndiceModulo[34]=33;
IndiceNombre[34]='Libro del adulto 3';
Indices[15]=35;
IndiceModulo[35]=34;
IndiceNombre[35]='Libro del adulto 1';
Indices[16]=36;
IndiceModulo[36]=34;
IndiceNombre[36]='Libro del adulto 2';
Indices[17]=37;
IndiceModulo[37]=33;
IndiceNombre[37]='Fichas';
Indices[18]=38;
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IndiceNombre[38]='Libro del adulto 3';
Indices[19]=39;
IndiceModulo[39]=34;
IndiceNombre[39]='Fichas del adulto';
Indices[20]=40;
IndiceModulo[40]=35;
IndiceNombre[40]='Libro del adulto 1';
Indices[21]=41;
IndiceModulo[41]=35;
IndiceNombre[41]='Libro del adulto 2';
Indices[22]=42;
IndiceModulo[42]=35;
IndiceNombre[42]='Libro del adulto 3';
Indices[23]=44;
IndiceModulo[44]=36;
IndiceNombre[44]='Libro del adulto 1 - Aritmética y Fracciones';
Indices[24]=45;
IndiceModulo[45]=36;
IndiceNombre[45]='Libro del adulto 2 - Geometría y Gráficas';
Indices[25]=46;
IndiceModulo[46]=37;
IndiceNombre[46]='Libro de los y las jóvenes 1 ';
Indices[26]=47;
IndiceModulo[47]=37;
IndiceNombre[47]='Libro de los y las jóvenes 2';
Indices[27]=52;
IndiceModulo[52]=39;
IndiceNombre[52]='Cuaderno';
Indices[28]=53;
IndiceModulo[53]=39;
IndiceNombre[53]='Libro de los y las jóvenes ';
Indices[29]=54;
IndiceModulo[54]=38;
IndiceNombre[54]='Libro del adulto ';
Indices[30]=55;
IndiceModulo[55]=39;
IndiceNombre[55]='Pliego';
Indices[31]=56;
IndiceModulo[56]=39;
IndiceNombre[56]='Revista';
Indices[32]=57;
IndiceModulo[57]=40;
IndiceNombre[57]='Libro de los y las jóvenes ';
Indices[33]=61;
IndiceModulo[61]=41;
IndiceNombre[61]='Libro del adulto 1';
Indices[34]=62;
IndiceModulo[62]=41;
IndiceNombre[62]='Libro del adulto 2';
Indices[35]=63;
IndiceModulo[63]=42;
IndiceNombre[63]='Libro del adulto 1';
Indices[36]=65;
IndiceModulo[65]=43;
IndiceNombre[65]='Libro del adulto 1';
Indices[37]=66;
IndiceModulo[66]=43;
IndiceNombre[66]='Libro del adulto 2';
Indices[38]=70;
IndiceModulo[70]=44;
IndiceNombre[70]='Libro';
Indices[39]=71;
IndiceModulo[71]=45;
IndiceNombre[71]='Libro del adulto 1';
Indices[40]=72;
IndiceModulo[72]=45;
IndiceNombre[72]='Libro del adulto 2';
Indices[41]=73;
IndiceModulo[73]=45;
IndiceNombre[73]='Libro del adulto 3';
Indices[42]=74;
IndiceModulo[74]=45;
IndiceNombre[74]='Libro del adulto 4';
Indices[43]=75;
IndiceModulo[75]=46;
IndiceNombre[75]='Libro';
Indices[44]=76;
IndiceModulo[76]=47;
IndiceNombre[76]='Libro del adulto 1';
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IndiceModulo[77]=47;
IndiceNombre[77]='Fascículo';
Indices[46]=78;
IndiceModulo[78]=49;
IndiceNombre[78]='Libro del adulto 1';
Indices[47]=79;
IndiceModulo[79]=49;
IndiceNombre[79]='Antología';
Indices[48]=81;
IndiceModulo[81]=50;
IndiceNombre[81]='Libro del adulto 1';
Indices[49]=82;
IndiceModulo[82]=50;
IndiceNombre[82]='Libro del adulto 2';
Indices[50]=83;
IndiceModulo[83]=50;
IndiceNombre[83]='Libro del adulto 3';
Indices[51]=84;
IndiceModulo[84]=51;
IndiceNombre[84]='Libro del adulto 1';
Indices[52]=85;
IndiceModulo[85]=51;
IndiceNombre[85]='Fascículo';
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IndiceModulo[86]=52;
IndiceNombre[86]='Libro del adulto 1';
Indices[54]=87;
IndiceModulo[87]=53;
IndiceNombre[87]='Cuaderno';
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IndiceModulo[88]=53;
IndiceNombre[88]='Libro del adulto 1';
Indices[56]=89;
IndiceModulo[89]=54;
IndiceNombre[89]='Libro';
Indices[57]=90;
IndiceModulo[90]=55;
IndiceNombre[90]='Folleto 1';
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IndiceModulo[92]=55;
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IndiceModulo[93]=55;
IndiceNombre[93]='Folleto 4';
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IndiceNombre[95]='Folleto Introductorio';
Indices[62]=96;
IndiceModulo[96]=56;
IndiceNombre[96]='Libro del adulto ';
Indices[63]=99;
IndiceModulo[99]=57;
IndiceNombre[99]='Libro del adulto ';
Indices[64]=103;
IndiceModulo[103]=58;
IndiceNombre[103]='Libro de los y las jóvenes ';
Indices[65]=104;
IndiceModulo[104]=58;
IndiceNombre[104]='Cuaderno';
Indices[66]=105;
IndiceModulo[105]=58;
IndiceNombre[105]='Fichas';
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IndiceModulo[106]=58;
IndiceNombre[106]='Revista';
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IndiceModulo[108]=59;
IndiceNombre[108]='Libro ';
Indices[69]=111;
IndiceModulo[111]=59;
IndiceNombre[111]='Clave de respuestas autoevaluación';
Indices[70]=112;
IndiceModulo[112]=59;
IndiceNombre[112]='Hoja de autoevaluación';
Indices[71]=113;
IndiceModulo[113]=60;
IndiceNombre[113]='Libro del adulto ';
Indices[72]=119;
IndiceModulo[119]=67;
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IndiceModulo[121]=67;
IndiceNombre[121]='Libro del adulto 2';
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IndiceModulo[122]=67;
IndiceNombre[122]='Libro del adulto 3';
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IndiceNombre[123]='Fichas del adulto';
Indices[76]=124;
IndiceModulo[124]=68;
IndiceNombre[124]='Fichas';
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IndiceModulo[125]=68;
IndiceNombre[125]='Libro del adulto 1';
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IndiceModulo[127]=68;
IndiceNombre[127]='Libro del adulto 3';
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IndiceModulo[128]=68;
IndiceNombre[128]='Libro del adulto 4';
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IndiceModulo[129]=69;
IndiceNombre[129]='Libro del adulto 1 - Aritmética y Fracciones';
Indices[82]=133;
IndiceModulo[133]=69;
IndiceNombre[133]='Libro del adulto 2 - Geometría y Gráficas';
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IndiceModulo[134]=70;
IndiceNombre[134]='Libro';
Indices[84]=142;
IndiceModulo[142]=84;
IndiceNombre[142]='Libro del adulto ';
Indices[85]=143;
IndiceModulo[143]=84;
IndiceNombre[143]='Fichas';
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IndiceModulo[144]=84;
IndiceNombre[144]='Revista';
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IndiceModulo[145]=84;
IndiceNombre[145]='Atlas del cuerpo humano Sistemas';
Indices[88]=146;
IndiceModulo[146]=84;
IndiceNombre[146]='Cuaderno de trabajo';
Indices[89]=147;
IndiceModulo[147]=84;
IndiceNombre[147]='Pliego La oca de la salud';
Indices[90]=148;
IndiceModulo[148]=85;
IndiceNombre[148]='Libro del adulto';
Indices[91]=152;
IndiceModulo[152]=86;
IndiceNombre[152]='Libro del adulto 1';
Indices[92]=153;
IndiceModulo[153]=86;
IndiceNombre[153]='Libro del adulto 2';
Indices[93]=155;
IndiceModulo[155]=86;
IndiceNombre[155]='Libro del adulto 3';
Indices[94]=156;
IndiceModulo[156]=87;
IndiceNombre[156]='Libro del adulto';
Indices[95]=158;
IndiceModulo[158]=87;
IndiceNombre[158]='Cuaderno de trabajo';
Indices[96]=159;
IndiceModulo[159]=52;
IndiceNombre[159]='Cuentos';
Indices[97]=160;
IndiceModulo[160]=87;
IndiceNombre[160]='Fichas';
Indices[98]=161;
IndiceModulo[161]=87;
IndiceNombre[161]='Revista';
Indices[99]=162;
IndiceModulo[162]=87;
IndiceNombre[162]='Libro Nuestra nación';
Indices[100]=163;
IndiceModulo[163]=87;
IndiceNombre[163]='Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos';
Indices[101]=164;
IndiceModulo[164]=46;
IndiceNombre[164]='Revista';
Indices[102]=168;
IndiceModulo[168]=88;
IndiceNombre[168]='libro del adulto 1';
Indices[103]=169;
IndiceModulo[169]=88;
IndiceNombre[169]='Libro del adulto 2';
Indices[104]=170;
IndiceModulo[170]=88;
IndiceNombre[170]='Antología';
Indices[105]=171;
IndiceModulo[171]=88;
IndiceNombre[171]='Revista';
Indices[106]=172;
IndiceModulo[172]=88;
IndiceNombre[172]='Manual de actividades';
Indices[107]=173;
IndiceModulo[173]=88;
IndiceNombre[173]='Manual de experimentos';
Indices[108]=174;
IndiceModulo[174]=88;
IndiceNombre[174]='Diccionario científico';
Indices[109]=175;
IndiceModulo[175]=88;
IndiceNombre[175]='Banco de preguntas';
Indices[110]=178;
IndiceModulo[178]=44;
IndiceNombre[178]='Cuaderno';
Indices[111]=179;
IndiceModulo[179]=44;
IndiceNombre[179]='Antologia';
Indices[112]=180;
IndiceModulo[180]=85;
IndiceNombre[180]='Juego';
Indices[113]=182;
IndiceModulo[182]=85;
IndiceNombre[182]=' Mapas';
Indices[114]=187;
IndiceModulo[187]=53;
IndiceNombre[187]='Libro del adulto 2';
Indices[115]=188;
IndiceModulo[188]=56;
IndiceNombre[188]='Manual';
Indices[116]=189;
IndiceModulo[189]=54;
IndiceNombre[189]='Cuaderno';
Indices[117]=190;
IndiceModulo[190]=54;
IndiceNombre[190]='Lecturas';
Indices[118]=191;
IndiceModulo[191]=57;
IndiceNombre[191]='Pliego 2';
Indices[119]=192;
IndiceModulo[192]=57;
IndiceNombre[192]='Pliego 3';
Indices[120]=194;
IndiceModulo[194]=57;
IndiceNombre[194]='Pliego 4';
Indices[121]=195;
IndiceModulo[195]=59;
IndiceNombre[195]='Hoja de avance';
Indices[122]=196;
IndiceModulo[196]=59;
IndiceNombre[196]='Cartel: Derechos humanos';
Indices[123]=197;
IndiceModulo[197]=43;
IndiceNombre[197]='General';
Indices[124]=198;
IndiceModulo[198]=43;
IndiceNombre[198]='Folleto';
Indices[125]=199;
IndiceModulo[199]=59;
IndiceNombre[199]='Cuaderno';
Indices[126]=200;
IndiceModulo[200]=81;
IndiceNombre[200]='Libro 1';
Puntos = new Array();
PuntosIndice = new Array();
PuntosNombre = new Array();
PuntosURL = new Array();
Puntos[1]=12;
PuntosIndice[12]=103;
PuntosNombre[12]='Unidad 1. Me quiero y me cuido';
PuntosURL[12]='../ineapdfs/jovenes/adiccion/lu1.pdf';
Puntos[2]=13;
PuntosIndice[13]=103;
PuntosNombre[13]='Unidad 2. Todos tenemos y pertenecemos a una familia';
PuntosURL[13]='../ineapdfs/jovenes/adiccion/lu2.pdf';
Puntos[3]=15;
PuntosIndice[15]=103;
PuntosNombre[15]='Unidad 3. Amigos y amigas contra las adicciones';
PuntosURL[15]='../ineapdfs/jovenes/adiccion/lu3.pdf';
Puntos[4]=53;
PuntosIndice[53]=90;
PuntosNombre[53]='Aquí empieza el negocio';
PuntosURL[53]='../ineapdfs/trabajo/negocio/folletoi.pdf';
Puntos[5]=57;
PuntosIndice[57]=91;
PuntosNombre[57]='1. ¿Qué negocio quiero?';
PuntosURL[57]='../ineapdfs/trabajo/negocio/f1tema1.pdf';
Puntos[6]=61;
PuntosIndice[61]=92;
PuntosNombre[61]='2. Para iniciar el negocio se necesita...';
PuntosURL[61]='../ineapdfs/trabajo/negocio/f2tema2.pdf';
Puntos[7]=67;
PuntosIndice[67]=93;
PuntosNombre[67]='3. Instalación y funcionamiento';
PuntosURL[67]='../ineapdfs/trabajo/negocio/f3tema3.pdf';
Puntos[8]=71;
PuntosIndice[71]=95;
PuntosNombre[71]='4. Ventas y clientes';
PuntosURL[71]='../ineapdfs/trabajo/negocio/f4tema4.pdf';
Puntos[9]=81;
PuntosIndice[81]=70;
PuntosNombre[81]='Unidad 1. ¡Escribamos nuestras ideas de manera simple!';
PuntosURL[81]='../ineapdfs/proped/espanol/lunidad1.pdf';
Puntos[10]=82;
PuntosIndice[82]=70;
PuntosNombre[82]='Unidad 2. ¡Usemos adecuadamente sustantivos, adjetivos y articulos!';
PuntosURL[82]='../ineapdfs/proped/espanol/lunidad2.pdf';
Puntos[11]=83;
PuntosIndice[83]=70;
PuntosNombre[83]='Unidad 3. ¿Cómo podemos construir oraciones más complejas?';
PuntosURL[83]='../ineapdfs/proped/espanol/lunidad3.pdf';
Puntos[12]=84;
PuntosIndice[84]=70;
PuntosNombre[84]='Unidad 4. ¡Escribamos correctamente!';
PuntosURL[84]='../ineapdfs/proped/espanol/lunidad4.pdf';
Puntos[13]=85;
PuntosIndice[85]=70;
PuntosNombre[85]='Unidad 5. ¿Cómo comprender mejor lo que leemos?';
PuntosURL[85]='../ineapdfs/proped/espanol/lunidad5.pdf';
Puntos[14]=87;
PuntosIndice[87]=71;
PuntosNombre[87]='Unidad 1. Los hombres y las mujeres';
PuntosURL[87]='../ineapdfs/familia/nuesvida/lunidad1.pdf';
Puntos[15]=88;
PuntosIndice[88]=71;
PuntosNombre[88]='Unidad 2. Nuestra familia';
PuntosURL[88]='../ineapdfs/familia/nuesvida/lunidad2.pdf';
Puntos[16]=93;
PuntosIndice[93]=72;
PuntosNombre[93]='Unidad 3. Compartimos el trabajo';
PuntosURL[93]='../ineapdfs/familia/nuesvida/lunidad3.pdf';
Puntos[17]=94;
PuntosIndice[94]=72;
PuntosNombre[94]='Unidad 4. Mi vida en la comunidad';
PuntosURL[94]='../ineapdfs/familia/nuesvida/lunidad4.pdf';
Puntos[18]=97;
PuntosIndice[97]=73;
PuntosNombre[97]='Unidad 5. Nuestra salud y nuestra sexualidad';
PuntosURL[97]='../ineapdfs/familia/nuesvida/lunidad5.pdf';
Puntos[19]=98;
PuntosIndice[98]=73;
PuntosNombre[98]='Unidad 6. Nuestros derechos';
PuntosURL[98]='../ineapdfs/familia/nuesvida/lunidad6.pdf';
Puntos[20]=129;
PuntosIndice[129]=20;
PuntosNombre[129]='Unidad 1 Sección A: Identificación de fracciones';
PuntosURL[129]='../ineapdfs/mate/fraporce/lu1seca.pdf';
Puntos[21]=131;
PuntosIndice[131]=20;
PuntosNombre[131]='Unidad 1 Sección B: Comparación de fracciones';
PuntosURL[131]='../ineapdfs/mate/fraporce/lu1secb.pdf';
Puntos[22]=132;
PuntosIndice[132]=20;
PuntosNombre[132]='Unidad 1 Sección C: Fracciones mixtas e impropias';
PuntosURL[132]='../ineapdfs/mate/fraporce/lu1secc.pdf';
Puntos[23]=133;
PuntosIndice[133]=20;
PuntosNombre[133]='Unidad 1 Sección D: Introducción a la suma y resta con fracciones';
PuntosURL[133]='../ineapdfs/mate/fraporce/lu1secd.pdf';
Puntos[24]=134;
PuntosIndice[134]=20;
PuntosNombre[134]='Unidad 1 Sección E: Aproximación con fracciones';
PuntosURL[134]='../ineapdfs/mate/fraporce/lu1sece.pdf';
Puntos[25]=135;
PuntosIndice[135]=20;
PuntosNombre[135]='Unidad 1 Sección F: Introducción a la multiplicación con fracciones';
PuntosURL[135]='../ineapdfs/mate/fraporce/lu1secf.pdf';
Puntos[26]=136;
PuntosIndice[136]=20;
PuntosNombre[136]='Unidad 1 Sección G: Resolución de problemas con fracciones';
PuntosURL[136]='../ineapdfs/mate/fraporce/lu1secg.pdf';
Puntos[27]=137;
PuntosIndice[137]=20;
PuntosNombre[137]='Autoevaluación. Unidad 1';
PuntosURL[137]='../ineapdfs/mate/fraporce/l1autoe.pdf';
Puntos[28]=140;
PuntosIndice[140]=20;
PuntosNombre[140]='Material complementario';
PuntosURL[140]='../ineapdfs/mate/fraporce/l1materi.pdf';
Puntos[29]=142;
PuntosIndice[142]=21;
PuntosNombre[142]='Unidad 2 Sección A: Identificación de porcentajes';
PuntosURL[142]='../ineapdfs/mate/fraporce/l2u2seca.pdf';
Puntos[30]=143;
PuntosIndice[143]=21;
PuntosNombre[143]='Unidad 2 Sección B: Cálculo de porcentajes';
PuntosURL[143]='../ineapdfs/mate/fraporce/l2u2secb.pdf';
Puntos[31]=144;
PuntosIndice[144]=21;
PuntosNombre[144]='Unidad 2 Sección C: Interpretación de porcentajes';
PuntosURL[144]='../ineapdfs/mate/fraporce/l2u2secc.pdf';
Puntos[32]=145;
PuntosIndice[145]=21;
PuntosNombre[145]='Unidad 2 Sección D: Identificación y cálculo de porcentajes';
PuntosURL[145]='../ineapdfs/mate/fraporce/l2u2secd.pdf';
Puntos[33]=146;
PuntosIndice[146]=21;
PuntosNombre[146]='Unidad 2 Sección E: Resolución de problemas de porcentajes';
PuntosURL[146]='../ineapdfs/mate/fraporce/l2u2sece.pdf';
Puntos[34]=147;
PuntosIndice[147]=21;
PuntosNombre[147]='Autoevaluación. Unidad 2';
PuntosURL[147]='../ineapdfs/mate/fraporce/l2autoe.pdf';
Puntos[35]=150;
PuntosIndice[150]=21;
PuntosNombre[150]='Material complementario';
PuntosURL[150]='../ineapdfs/mate/fraporce/l2mat.pdf';
Puntos[36]=152;
PuntosIndice[152]=22;
PuntosNombre[152]='Unidad 3 Sección A: Uso e identificación de razones';
PuntosURL[152]='../ineapdfs/mate/fraporce/l3u3seca.pdf';
Puntos[37]=154;
PuntosIndice[154]=22;
PuntosNombre[154]='Unidad 3 Sección B: Problemas de proporcionalidad directa';
PuntosURL[154]='../ineapdfs/mate/fraporce/l3u3secb.pdf';
Puntos[38]=159;
PuntosIndice[159]=22;
PuntosNombre[159]='Unidad 3 Sección C: Razones equivalentes';
PuntosURL[159]='../ineapdfs/mate/fraporce/l3u3secc.pdf';
Puntos[39]=160;
PuntosIndice[160]=22;
PuntosNombre[160]='Unidad 3 Sección D: Gráficas de variación proporcional directa';
PuntosURL[160]='../ineapdfs/mate/fraporce/l3u3secd.pdf';
Puntos[40]=162;
PuntosIndice[162]=22;
PuntosNombre[162]='Unidad 3 Sección E: Uso de la regla de tres';
PuntosURL[162]='../ineapdfs/mate/fraporce/l3u3sece.pdf';
Puntos[41]=163;
PuntosIndice[163]=22;
PuntosNombre[163]='Autoevaluación Unidad 3';
PuntosURL[163]='../ineapdfs/mate/fraporce/l3autoe.pdf';
Puntos[42]=166;
PuntosIndice[166]=22;
PuntosNombre[166]='Evaluación formativa del módulo, fracciones y porcentajes';
PuntosURL[166]='../ineapdfs/mate/fraporce/l3evaluc.pdf';
Puntos[43]=184;
PuntosIndice[184]=65;
PuntosNombre[184]='Unidad 1 Cómo son nuestros hijos e hijas';
PuntosURL[184]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l1unida1.pdf';
Puntos[44]=185;
PuntosIndice[185]=65;
PuntosNombre[185]='Unidad 2 Hablemos de sexualidad ';
PuntosURL[185]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l1unida2.pdf';
Puntos[45]=186;
PuntosIndice[186]=65;
PuntosNombre[186]='Unidad 3 Afecto, juego, comunicación y valores';
PuntosURL[186]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l1unida3.pdf';
Puntos[46]=187;
PuntosIndice[187]=66;
PuntosNombre[187]='Unidad 4 Los derechos de los niños, niñas y adolescentes';
PuntosURL[187]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l2unida4.pdf';
Puntos[47]=189;
PuntosIndice[189]=66;
PuntosNombre[189]='Unidad 5 Cuando los niños y las niñas van a la escuela';
PuntosURL[189]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l2unida5.pdf';
Puntos[48]=190;
PuntosIndice[190]=66;
PuntosNombre[190]='Unidad 6 Las tareas escolares';
PuntosURL[190]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l2unida6.pdf';
Puntos[49]=191;
PuntosIndice[191]=197;
PuntosNombre[191]='Clave de Respuestas Unidades 1 -3';
PuntosURL[191]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l1claver.pdf';
Puntos[50]=193;
PuntosIndice[193]=197;
PuntosNombre[193]='Clave de Respuestas Unidades 4 -6';
PuntosURL[193]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l2claver.pdf';
Puntos[51]=195;
PuntosIndice[195]=197;
PuntosNombre[195]='Hoja de Registro';
PuntosURL[195]='../ineapdfs/familia/eduhijos/l2hojar.pdf';
Puntos[52]=197;
PuntosIndice[197]=108;
PuntosNombre[197]='Unidad 1';
PuntosURL[197]='../nt';
Puntos[53]=200;
PuntosIndice[200]=108;
PuntosNombre[200]='Tema 1 La convivencia social';
PuntosURL[200]='../ineapdfs/familia/hosviole/l1unida1.pdf';
Puntos[54]=201;
PuntosIndice[201]=198;
PuntosNombre[201]='Cartel: Guía para padres';
PuntosURL[201]='../ineapdfs/familia/eduhijos/rguia.pdf';
Puntos[55]=202;
PuntosIndice[202]=198;
PuntosNombre[202]='Cartel: Recomendaciones para padres y madres de familia';
PuntosURL[202]='../ineapdfs/familia/eduhijos/precomen.pdf';
Puntos[56]=204;
PuntosIndice[204]=198;
PuntosNombre[204]='Cartel: Cartilla Nacional de vacunación';
PuntosURL[204]='../ineapdfs/familia/eduhijos/pcartill.pdf';
Puntos[57]=206;
PuntosIndice[206]=108;
PuntosNombre[206]='Tema 2 La convivencia familiar';
PuntosURL[206]='../ineapdfs/familia/hosviole/l1unida2.pdf';
Puntos[58]=208;
PuntosIndice[208]=108;
PuntosNombre[208]='Tema 3 Las relaciones familiares';
PuntosURL[208]='../ineapdfs/familia/hosviole/l1unida3.pdf';
Puntos[59]=209;
PuntosIndice[209]=108;
PuntosNombre[209]='Autoevaluación';
PuntosURL[209]='../ineapdfs/familia/hosviole/l1autoe.pdf';
Puntos[60]=210;
PuntosIndice[210]=108;
PuntosNombre[210]='Cuaderno de trabajo';
PuntosURL[210]='../ineapdfs/familia/hosviole/cunidad1.pdf';
Puntos[61]=213;
PuntosIndice[213]=113;
PuntosNombre[213]='Unidad 1 Tema 1 Vivimos en familia';
PuntosURL[213]='../ineapdfs/familia/serpadre/l1unida1.pdf';
Puntos[62]=214;
PuntosIndice[214]=113;
PuntosNombre[214]='Unidad 1 Tema 2 Cómo nos relacionamos dentro de la familia';
PuntosURL[214]='../ineapdfs/familia/serpadre/l1unida2.pdf';
Puntos[63]=215;
PuntosIndice[215]=113;
PuntosNombre[215]='Unidad 1 Tema 3 Hacia una maternidad y paternidad compartida';
PuntosURL[215]='../ineapdfs/familia/serpadre/l1unida3.pdf';
Puntos[64]=216;
PuntosIndice[216]=113;
PuntosNombre[216]='Actividades del Cuaderno de trabajo';
PuntosURL[216]='../ineapdfs/familia/serpadre/cunidad1.pdf';
Puntos[65]=218;
PuntosIndice[218]=113;
PuntosNombre[218]='Autoevaluación';
PuntosURL[218]='../ineapdfs/familia/serpadre/l1autoe.pdf';
Puntos[66]=220;
PuntosIndice[220]=88;
PuntosNombre[220]='Unidad 1: escrita en nuestro trabajo';
PuntosURL[220]='../ineapdfs/campo/maiznuez/lunidad1.pdf';
Puntos[67]=221;
PuntosIndice[221]=88;
PuntosNombre[221]='Unidad 2: Producir aprendiendo ';
PuntosURL[221]='../ineapdfs/campo/maiznuez/lunidad2.pdf';
Puntos[68]=222;
PuntosIndice[222]=88;
PuntosNombre[222]='Unidad 3: Siembro, cultivo y cosecho';
PuntosURL[222]='../ineapdfs/campo/maiznuez/lunidad3.pdf';
Puntos[69]=223;
PuntosIndice[223]=88;
PuntosNombre[223]='Unidad 4: Producción de maíz y media ambiente';
PuntosURL[223]='../ineapdfs/campo/maiznuez/lunidad4.pdf';
Puntos[70]=224;
PuntosIndice[224]=88;
PuntosNombre[224]='Para finalizar';
PuntosURL[224]='../ineapdfs/campo/maiznuez/lparafin.pdf';
Puntos[71]=225;
PuntosIndice[225]=88;
PuntosNombre[225]='Tablas de multiplicar';
PuntosURL[225]='../ineapdfs/campo/maiznuez/ltablasm.pdf';
Puntos[72]=226;
PuntosIndice[226]=88;
PuntosNombre[226]='Respuestas de las autoevaluaciones';
PuntosURL[226]='../ineapdfs/campo/maiznuez/lrespues.pdf';
Puntos[73]=227;
PuntosIndice[227]=88;
PuntosNombre[227]='Hoja de avance';
PuntosURL[227]='../ineapdfs/campo/maiznuez/lhojadea.pdf';
Puntos[74]=229;
PuntosIndice[229]=81;
PuntosNombre[229]='Unidad 1: Mi trabajo';
PuntosURL[229]='../ineapdfs/trabajo/sermejtr/l1unida1.pdf';
Puntos[75]=230;
PuntosIndice[230]=81;
PuntosNombre[230]='Unidad 2: Mi trabajo y la empresa';
PuntosURL[230]='../ineapdfs/trabajo/sermejtr/l1unida2.pdf';
Puntos[76]=231;
PuntosIndice[231]=81;
PuntosNombre[231]='Unidad 3: Producir más y mejor';
PuntosURL[231]='../ineapdfs/trabajo/sermejtr/l2unida3.pdf';
Puntos[77]=232;
PuntosIndice[232]=81;
PuntosNombre[232]='Unidad 4: Empleo y calidad de vida';
PuntosURL[232]='../ineapdfs/trabajo/sermejtr/l3unida4.pdf';
Puntos[78]=233;
PuntosIndice[233]=89;
PuntosNombre[233]='Unidad 1: Trabajo campesino';
PuntosURL[233]='../ineapdfs/campo/prodcons/lunidad1.pdf';
Puntos[79]=235;
PuntosIndice[235]=89;
PuntosNombre[235]='Unidad 2: Producción en el traspatio';
PuntosURL[235]='../ineapdfs/campo/prodcons/lunidad2.pdf';
Puntos[80]=236;
PuntosIndice[236]=89;
PuntosNombre[236]='Unidad 3: Producir y conservar en la parcela';
PuntosURL[236]='../ineapdfs/campo/prodcons/lunidad3.pdf';
Puntos[81]=238;
PuntosIndice[238]=89;
PuntosNombre[238]='Unidad 4. Aprovechar y conservar el entorno natural';
PuntosURL[238]='../ineapdfs/campo/prodcons/lunidad4.pdf';
Puntos[82]=239;
PuntosIndice[239]=89;
PuntosNombre[239]='Hoja de avances';
PuntosURL[239]='../ineapdfs/campo/prodcons/lhoja.pdf';
Puntos[83]=240;
PuntosIndice[240]=27;
PuntosNombre[240]='Unidad 1 A) Introducción a la suma y la resta ';
PuntosURL[240]='../ineapdfs/mate/cutiles/l1secca.pdf';
Puntos[84]=241;
PuntosIndice[241]=27;
PuntosNombre[241]='Unidad 1 B) Problemas de suma y resta con números hasta de dos cifras ';
PuntosURL[241]='../ineapdfs/mate/cutiles/l1seccb.pdf';
Puntos[85]=242;
PuntosIndice[242]=27;
PuntosNombre[242]='Unidad 1 C) Problemas de suma y resta con números hasta de tres cifras ';
PuntosURL[242]='../ineapdfs/mate/cutiles/l1seccc.pdf';
Puntos[86]=245;
PuntosIndice[245]=27;
PuntosNombre[245]='Unidad 1 D) Problemas de suma y resta con números hasta de cuatro cifras ';
PuntosURL[245]='../ineapdfs/mate/cutiles/l1seccd.pdf';
Puntos[87]=246;
PuntosIndice[246]=27;
PuntosNombre[246]='Autoevaluación';
PuntosURL[246]='../ineapdfs/mate/cutiles/l1autoe.pdf';
Puntos[88]=247;
PuntosIndice[247]=27;
PuntosNombre[247]='Material complementario';
PuntosURL[247]='../ineapdfs/mate/cutiles/l1mat.pdf';
Puntos[89]=248;
PuntosIndice[248]=28;
PuntosNombre[248]='Unidad 2 A) Introducción a la multiplicación ';
PuntosURL[248]='../ineapdfs/mate/cutiles/l2secca.pdf';
Puntos[90]=249;
PuntosIndice[249]=28;
PuntosNombre[249]='Unidad 2 B) Multiplicación del 2 al 10';
PuntosURL[249]='../ineapdfs/mate/cutiles/l2seccb.pdf';
Puntos[91]=250;
PuntosIndice[250]=28;
PuntosNombre[250]='Unidad 2 C) Resolución de problemas de multiplicación ';
PuntosURL[250]='../ineapdfs/mate/cutiles/l2seccc.pdf';
Puntos[92]=251;
PuntosIndice[251]=28;
PuntosNombre[251]='Unidad 2 D) Problemas de multiplicación de cantidades de 2 y 3 cifras por una ';
PuntosURL[251]='../ineapdfs/mate/cutiles/l2seccd.pdf';
Puntos[93]=252;
PuntosIndice[252]=28;
PuntosNombre[252]='Unidad 2 E) Problemas de multiplicación de cantidades de 2 y 3 cifras por dos ';
PuntosURL[252]='../ineapdfs/mate/cutiles/l2secce.pdf';
Puntos[94]=253;
PuntosIndice[253]=28;
PuntosNombre[253]='Unidad 2 F) Resolución de problemas de multiplicación ';
PuntosURL[253]='../ineapdfs/mate/cutiles/l2seccf.pdf';
Puntos[95]=255;
PuntosIndice[255]=28;
PuntosNombre[255]='Autoevaluación';
PuntosURL[255]='../ineapdfs/mate/cutiles/l2autoe.pdf';
Puntos[96]=257;
PuntosIndice[257]=28;
PuntosNombre[257]='Material complementario';
PuntosURL[257]='../ineapdfs/mate/cutiles/l2mat.pdf';
Puntos[97]=258;
PuntosIndice[258]=29;
PuntosNombre[258]='Unidad 3 A) Introducción a la división ';
PuntosURL[258]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3secca.pdf';
Puntos[98]=260;
PuntosIndice[260]=29;
PuntosNombre[260]='Unidad 3 B) Problemas de dividir y cantidades de 2 cifras entre una ';
PuntosURL[260]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3seccb.pdf';
Puntos[99]=261;
PuntosIndice[261]=29;
PuntosNombre[261]='Unidad 3 C) Problemas de dividir cantidades de 2 y 3 cifras entre una ';
PuntosURL[261]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3seccc.pdf';
Puntos[100]=262;
PuntosIndice[262]=29;
PuntosNombre[262]='Unidad 3 D) Problemas de dividir cantidades de dos entre dos cifras';
PuntosURL[262]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3seccd.pdf';
Puntos[101]=264;
PuntosIndice[264]=29;
PuntosNombre[264]='Unidad 3 E) Problemas de división de cantidades 3 cifras entre 2 y 3 cifras ';
PuntosURL[264]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3secce.pdf';
Puntos[102]=265;
PuntosIndice[265]=29;
PuntosNombre[265]='Unidad 3 F) Problemas de multiplicar y dividir ';
PuntosURL[265]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3seccf.pdf';
Puntos[103]=266;
PuntosIndice[266]=29;
PuntosNombre[266]='Unidad 3 G) Uso de la calculadora para multiplicar y dividir ';
PuntosURL[266]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3seccg.pdf';
Puntos[104]=267;
PuntosIndice[267]=29;
PuntosNombre[267]='Autoevaluación';
PuntosURL[267]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3autoe.pdf';
Puntos[105]=268;
PuntosIndice[268]=30;
PuntosNombre[268]='Unidad 4 A) Uso de los números decimales ';
PuntosURL[268]='../ineapdfs/mate/cutiles/l4secca.pdf';
Puntos[106]=269;
PuntosIndice[269]=30;
PuntosNombre[269]='Unidad 4 B) Problemas de suma y resta con decimales hasta centésimas ';
PuntosURL[269]='../ineapdfs/mate/cutiles/l4seccb.pdf';
Puntos[107]=270;
PuntosIndice[270]=30;
PuntosNombre[270]='Unidad 4 C) Problemas de resta con decimales hasta centésimos ';
PuntosURL[270]='../ineapdfs/mate/cutiles/l4seccc.pdf';
Puntos[108]=271;
PuntosIndice[271]=30;
PuntosNombre[271]='Unidad 4 D) Problemas de multiplicación con decimales ';
PuntosURL[271]='../ineapdfs/mate/cutiles/l4seccd.pdf';
Puntos[109]=272;
PuntosIndice[272]=30;
PuntosNombre[272]='Unidad 4 E) División con decimales ';
PuntosURL[272]='../ineapdfs/mate/cutiles/l4secce.pdf';
Puntos[110]=273;
PuntosIndice[273]=30;
PuntosNombre[273]='Unidad 4 F) Problemas de multiplicación y división con decimales';
PuntosURL[273]='../ineapdfs/mate/cutiles/l4seccf.pdf';
Puntos[111]=274;
PuntosIndice[274]=30;
PuntosNombre[274]='Autoevaluación';
PuntosURL[274]='../ineapdfs/mate/cutiles/l4autoe.pdf';
Puntos[112]=275;
PuntosIndice[275]=29;
PuntosNombre[275]='Material complementario';
PuntosURL[275]='../ineapdfs/mate/cutiles/l3mat.pdf';
Puntos[113]=276;
PuntosIndice[276]=30;
PuntosNombre[276]='Evaluación formativa del módulo';
PuntosURL[276]='../ineapdfs/mate/cutiles/l4evalu.pdf';
Puntos[114]=277;
PuntosIndice[277]=40;
PuntosNombre[277]='Unidad 1 Sección A Usos de la probabilidad y la estadística ';
PuntosURL[277]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l1secca.pdf';
Puntos[115]=280;
PuntosIndice[280]=40;
PuntosNombre[280]='Unidad 1 Sección B Importancia de registrar la información ';
PuntosURL[280]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l1seccb.pdf';
Puntos[116]=281;
PuntosIndice[281]=40;
PuntosNombre[281]='Unidad 1 Sección C Interpretación de tablas y gráficas de barras ';
PuntosURL[281]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l1seccc.pdf';
Puntos[117]=282;
PuntosIndice[282]=40;
PuntosNombre[282]='Unidad 1 Sección D Interpretación de dibujos especiales ';
PuntosURL[282]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l1seccd.pdf';
Puntos[118]=284;
PuntosIndice[284]=40;
PuntosNombre[284]='Unidad 1 Sección E Toma de decisiones ';
PuntosURL[284]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l1secce.pdf';
Puntos[119]=285;
PuntosIndice[285]=40;
PuntosNombre[285]='Autoevaluación';
PuntosURL[285]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l1autoe.pdf';
Puntos[120]=287;
PuntosIndice[287]=40;
PuntosNombre[287]='Material complementario';
PuntosURL[287]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l1mat.pdf';
Puntos[121]=289;
PuntosIndice[289]=41;
PuntosNombre[289]='Unidad 2 Sección A Interpretación de pictogramas';
PuntosURL[289]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l2secca.pdf';
Puntos[122]=290;
PuntosIndice[290]=41;
PuntosNombre[290]='Unidad 2 Sección B. Interpretación de histogramas';
PuntosURL[290]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l2seccb.pdf';
Puntos[123]=291;
PuntosIndice[291]=41;
PuntosNombre[291]='Unidad 2 Sección C. Interpretación de gráficas: barras e histogramas';
PuntosURL[291]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l2seccc.pdf';
Puntos[124]=292;
PuntosIndice[292]=41;
PuntosNombre[292]='Autoevaluación';
PuntosURL[292]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l2autoe.pdf';
Puntos[125]=293;
PuntosIndice[293]=41;
PuntosNombre[293]='Material complementario';
PuntosURL[293]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l2mat.pdf';
Puntos[126]=294;
PuntosIndice[294]=42;
PuntosNombre[294]='Unidad 3 Sección A. Interpretación de dibujos especiales';
PuntosURL[294]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l3secca.pdf';
Puntos[127]=295;
PuntosIndice[295]=42;
PuntosNombre[295]='Unidad 3 Sección B. Interpretación de gráficas poligonales';
PuntosURL[295]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l3seccb.pdf';
Puntos[128]=296;
PuntosIndice[296]=42;
PuntosNombre[296]='Unidad 3 Sección C. Gráficas de población';
PuntosURL[296]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l3seccc.pdf';
Puntos[129]=297;
PuntosIndice[297]=42;
PuntosNombre[297]='Unidad 3 Sección D. Anticipación de acontecimientos';
PuntosURL[297]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l3seccd.pdf';
Puntos[130]=298;
PuntosIndice[298]=42;
PuntosNombre[298]='Autoevaluación';
PuntosURL[298]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l3autoe.pdf';
Puntos[131]=299;
PuntosIndice[299]=42;
PuntosNombre[299]='Evaluación formativa del módulo';
PuntosURL[299]='../ineapdfs/mate/infgrafi/evalua.pdf';
Puntos[132]=300;
PuntosIndice[300]=42;
PuntosNombre[300]='Material complementario';
PuntosURL[300]='../ineapdfs/mate/infgrafi/l3mat.pdf';
Puntos[133]=301;
PuntosIndice[301]=32;
PuntosNombre[301]='Unidad 1 Sección A. Los números del 0 al 100';
PuntosURL[301]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l1secca.pdf';
Puntos[134]=302;
PuntosIndice[302]=32;
PuntosNombre[302]='Unidad 1 Sección B. Los números del 100 al 1000';
PuntosURL[302]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l1seccb.pdf';
Puntos[135]=303;
PuntosIndice[303]=32;
PuntosNombre[303]='Unidad 1 Sección C. Agrupamientos de cantidades en unidades, decenas y centenas';
PuntosURL[303]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l1seccc.pdf';
Puntos[136]=304;
PuntosIndice[304]=32;
PuntosNombre[304]='Unidad 1 Sección D. Identificación de cantidades hasta unidades de millar';
PuntosURL[304]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l1seccd.pdf';
Puntos[137]=306;
PuntosIndice[306]=32;
PuntosNombre[306]='Unidad 1 Sección E. Identificación de cantidades hasta centenas de millar';
PuntosURL[306]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l1secce.pdf';
Puntos[138]=307;
PuntosIndice[307]=32;
PuntosNombre[307]='Unidad 1 Sección F. Comparación de cantidades hasta millones';
PuntosURL[307]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l1seccf.pdf';
Puntos[139]=308;
PuntosIndice[308]=32;
PuntosNombre[308]='Autoevaluación';
PuntosURL[308]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l1autoe.pdf';
Puntos[140]=309;
PuntosIndice[309]=33;
PuntosNombre[309]='Unidad 2 Sección A. Introducción a las fracciones';
PuntosURL[309]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2secca.pdf';
Puntos[141]=310;
PuntosIndice[310]=33;
PuntosNombre[310]='Unidad 2 Sección B. Usos de las fracciones';
PuntosURL[310]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2seccb.pdf';
Puntos[142]=311;
PuntosIndice[311]=33;
PuntosNombre[311]='Unidad 2 Sección C. Comparación de fracciones';
PuntosURL[311]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2seccc.pdf';
Puntos[143]=312;
PuntosIndice[312]=33;
PuntosNombre[312]='Unidad 2 Sección D. Usos de fracciones (séptimos y novenos)';
PuntosURL[312]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2seccd.pdf';
Puntos[144]=313;
PuntosIndice[313]=33;
PuntosNombre[313]='Unidad 2 Sección E. Introducción a las fracciones que representan la misma parte';
PuntosURL[313]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2secce.pdf';
Puntos[145]=314;
PuntosIndice[314]=33;
PuntosNombre[314]='Unidad 2 Sección F. Usos de fracciones';
PuntosURL[314]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2seccf.pdf';
Puntos[146]=315;
PuntosIndice[315]=33;
PuntosNombre[315]='Unidad 2 Sección G. Enteros y fracciones';
PuntosURL[315]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2seccg.pdf';
Puntos[147]=316;
PuntosIndice[316]=33;
PuntosNombre[316]='Autoevaluación';
PuntosURL[316]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2autoe.pdf';
Puntos[148]=317;
PuntosIndice[317]=33;
PuntosNombre[317]='Material complementario';
PuntosURL[317]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l2mat.pdf';
Puntos[149]=319;
PuntosIndice[319]=34;
PuntosNombre[319]='Unidad 3 Sección A. Los números decimales y su relación con las fracciones';
PuntosURL[319]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l3secca.pdf';
Puntos[150]=320;
PuntosIndice[320]=34;
PuntosNombre[320]='Unidad 3 Sección B. Comparación y orden de los números que integran la parte decimal y la entera';
PuntosURL[320]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l3seccb.pdf';
Puntos[151]=321;
PuntosIndice[321]=34;
PuntosNombre[321]='Unidad 3 Sección C. Lectura y escritura de cantidades con punto decimal asociado al contexto de dinero';
PuntosURL[321]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l3seccc.pdf';
Puntos[152]=323;
PuntosIndice[323]=34;
PuntosNombre[323]='Unidad 3 Sección D. Lectura y escritura de cantidades con punto decimal asociado al contexto de medición';
PuntosURL[323]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l3seccd.pdf';
Puntos[153]=324;
PuntosIndice[324]=34;
PuntosNombre[324]='Unidad 3 Sección E. Lectura y escritura de cantidades con punto decimal haciendo uso de la recta numérica';
PuntosURL[324]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l3secce.pdf';
Puntos[154]=325;
PuntosIndice[325]=34;
PuntosNombre[325]='Unidad 3 Sección F. Usos de los números en diferentes contextos';
PuntosURL[325]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l3seccf.pdf';
Puntos[155]=326;
PuntosIndice[326]=34;
PuntosNombre[326]='Autoevaluación';
PuntosURL[326]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l3autoe.pdf';
Puntos[156]=327;
PuntosIndice[327]=34;
PuntosNombre[327]='Evaluación formativa del módulo';
PuntosURL[327]='../ineapdfs/mate/lnumeros/l3eva.pdf';
Puntos[157]=328;
PuntosIndice[328]=35;
PuntosNombre[328]='Unidad 1 Sección A. Introducción al uso de los números naturales';
PuntosURL[328]='../ineapdfs/mate/matpemp/l1secca.pdf';
Puntos[158]=329;
PuntosIndice[329]=35;
PuntosNombre[329]='Unidad 1 Sección B. Introducción a la geometría y medición';
PuntosURL[329]='../ineapdfs/mate/matpemp/l1seccb.pdf';
Puntos[159]=330;
PuntosIndice[330]=35;
PuntosNombre[330]='Unidad 1 Sección C. Los números del 1 al 20';
PuntosURL[330]='../ineapdfs/mate/matpemp/l1seccc.pdf';
Puntos[160]=331;
PuntosIndice[331]=35;
PuntosNombre[331]='Unidad 1 Sección D. Los números del 0 al 100';
PuntosURL[331]='../ineapdfs/mate/matpemp/l1seccd.pdf';
Puntos[161]=332;
PuntosIndice[332]=35;
PuntosNombre[332]='Unidad 1 Sección E. Introducción a la suma y a la resta';
PuntosURL[332]='../ineapdfs/mate/matpemp/l1secce.pdf';
Puntos[162]=333;
PuntosIndice[333]=35;
PuntosNombre[333]='Unidad 1 Sección F. Distintos usos de los números';
PuntosURL[333]='../ineapdfs/mate/matpemp/l1seccf.pdf';
Puntos[163]=334;
PuntosIndice[334]=35;
PuntosNombre[334]='Autoevaluación';
PuntosURL[334]='../ineapdfs/mate/matpemp/l1autoe.pdf';
Puntos[164]=335;
PuntosIndice[335]=35;
PuntosNombre[335]='Material complementario';
PuntosURL[335]='../ineapdfs/mate/matpemp/l1mat.pdf';
Puntos[165]=337;
PuntosIndice[337]=36;
PuntosNombre[337]='Unidad 2 Sección A. Geometría y medición';
PuntosURL[337]='../ineapdfs/mate/matpemp/l2secca.pdf';
Puntos[166]=338;
PuntosIndice[338]=36;
PuntosNombre[338]='Unidad 2 Sección B. Agrupamiento en unidades, decenas y centenas';
PuntosURL[338]='../ineapdfs/mate/matpemp/l2seccb.pdf';
Puntos[167]=339;
PuntosIndice[339]=36;
PuntosNombre[339]='Unidad 2 Sección C. Problemas de suma y resta';
PuntosURL[339]='../ineapdfs/mate/matpemp/l2seccc.pdf';
Puntos[168]=340;
PuntosIndice[340]=36;
PuntosNombre[340]='Unidad 2 Sección D. Comparación de cantidades hasta el 1,000';
PuntosURL[340]='../ineapdfs/mate/matpemp/l2seccd.pdf';
Puntos[169]=341;
PuntosIndice[341]=36;
PuntosNombre[341]='Unidad 2 Sección E. Interpretación de gráficas de barras';
PuntosURL[341]='../ineapdfs/mate/matpemp/l2secce.pdf';
Puntos[170]=342;
PuntosIndice[342]=36;
PuntosNombre[342]='Unidad 2 Sección F. Los números hasta 100,000';
PuntosURL[342]='../ineapdfs/mate/matpemp/l2seccf.pdf';
Puntos[171]=344;
PuntosIndice[344]=36;
PuntosNombre[344]='Autoevaluación';
PuntosURL[344]='../ineapdfs/mate/matpemp/l2autoe.pdf';
Puntos[172]=346;
PuntosIndice[346]=38;
PuntosNombre[346]='Unidad 3 Sección A. Identificación de figuras geométricas';
PuntosURL[346]='../ineapdfs/mate/matpemp/l3secca.pdf';
Puntos[173]=347;
PuntosIndice[347]=38;
PuntosNombre[347]='Unidad 3 Sección B. Los números hasta el 1,000,000';
PuntosURL[347]='../ineapdfs/mate/matpemp/l3seccb.pdf';
Puntos[174]=348;
PuntosIndice[348]=38;
PuntosNombre[348]='Unidad 3 Sección C. Medidas de longitud';
PuntosURL[348]='../ineapdfs/mate/matpemp/l3seccc.pdf';
Puntos[175]=349;
PuntosIndice[349]=38;
PuntosNombre[349]='Unidad 3 Sección D. Figuras simétricas';
PuntosURL[349]='../ineapdfs/mate/matpemp/l3seccd.pdf';
Puntos[176]=350;
PuntosIndice[350]=38;
PuntosNombre[350]='Unidad 3 Sección E. Interpretación de dibujos y croquis';
PuntosURL[350]='../ineapdfs/mate/matpemp/l3secce.pdf';
Puntos[177]=351;
PuntosIndice[351]=38;
PuntosNombre[351]='Unidad 3 Sección F. Problemas de suma y resta';
PuntosURL[351]='../ineapdfs/mate/matpemp/l3seccf.pdf';
Puntos[178]=352;
PuntosIndice[352]=38;
PuntosNombre[352]='Autoevaluación';
PuntosURL[352]='../ineapdfs/mate/matpemp/l3autoe.pdf';
Puntos[179]=353;
PuntosIndice[353]=38;
PuntosNombre[353]='Evaluación formativa del módulo';
PuntosURL[353]='../ineapdfs/mate/matpemp/l3eva.pdf';
Puntos[180]=354;
PuntosIndice[354]=24;
PuntosNombre[354]='I. Fracciones';
PuntosURL[354]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/l1frac.pdf';
Puntos[181]=355;
PuntosIndice[355]=24;
PuntosNombre[355]='II. Operaciones con fracciones';
PuntosURL[355]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/l2opera.pdf';
Puntos[182]=356;
PuntosIndice[356]=24;
PuntosNombre[356]='III. Los números y los signos';
PuntosURL[356]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/l3numero.pdf';
Puntos[183]=357;
PuntosIndice[357]=24;
PuntosNombre[357]='IV. álgebra';
PuntosURL[357]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/l4algebr.pdf';
Puntos[184]=359;
PuntosIndice[359]=24;
PuntosNombre[359]='V. Operaciones algebraica';
PuntosURL[359]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/l5algebr.pdf';
Puntos[185]=360;
PuntosIndice[360]=24;
PuntosNombre[360]='VI. Ecuaciones simultáneas y de segundo grado';
PuntosURL[360]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/l6ecua.pdf';
Puntos[186]=361;
PuntosIndice[361]=24;
PuntosNombre[361]='VII. Geometría, Trigonometría y series';
PuntosURL[361]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/l7geome.pdf';
Puntos[187]=362;
PuntosIndice[362]=24;
PuntosNombre[362]='Autoevaluación Final';
PuntosURL[362]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/lautoeva.pdf';
Puntos[188]=363;
PuntosIndice[363]=24;
PuntosNombre[363]='Respuestas a los ejercicios y problemas';
PuntosURL[363]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/lrespues.pdf';
Puntos[189]=364;
PuntosIndice[364]=24;
PuntosNombre[364]='Hoja de avances';
PuntosURL[364]='../ineapdfs/mate/ncuenvid/lhoja.pdf';
Puntos[190]=366;
PuntosIndice[366]=25;
PuntosNombre[366]='I. Conociendo nuestro terreno';
PuntosURL[366]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l1unida1.pdf';
Puntos[191]=367;
PuntosIndice[367]=25;
PuntosNombre[367]='II. Sumando y restando';
PuntosURL[367]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l1unida2.pdf';
Puntos[192]=368;
PuntosIndice[368]=25;
PuntosNombre[368]='III. Multiplicando y dividiendo';
PuntosURL[368]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l1unida3.pdf';
Puntos[193]=369;
PuntosIndice[369]=25;
PuntosNombre[369]='IV. La calculadora';
PuntosURL[369]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l1unida4.pdf';
Puntos[194]=370;
PuntosIndice[370]=25;
PuntosNombre[370]='V. Las fracciones';
PuntosURL[370]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l1unida5.pdf';
Puntos[195]=371;
PuntosIndice[371]=25;
PuntosNombre[371]='Respuestas a los ejercicios y problemas del Libro del Adulto 1';
PuntosURL[371]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l1res1.pdf';
Puntos[196]=372;
PuntosIndice[372]=26;
PuntosNombre[372]='I. Los porcentajes';
PuntosURL[372]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l2unida1.pdf';
Puntos[197]=373;
PuntosIndice[373]=26;
PuntosNombre[373]='II. Perímetro, área y volumen';
PuntosURL[373]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l2unida2.pdf';
Puntos[198]=374;
PuntosIndice[374]=26;
PuntosNombre[374]='III. Peso, tiempo y temperatura';
PuntosURL[374]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l2unida3.pdf';
Puntos[199]=375;
PuntosIndice[375]=26;
PuntosNombre[375]='IV. Clasificación de datos';
PuntosURL[375]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l2unida4.pdf';
Puntos[200]=376;
PuntosIndice[376]=26;
PuntosNombre[376]='Respuestas a los ejercicios y problemas del Libro del Adulto 2';
PuntosURL[376]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l2res2.pdf';
Puntos[201]=377;
PuntosIndice[377]=26;
PuntosNombre[377]='Autoevaluación final';
PuntosURL[377]='../ineapdfs/mate/ncuencam/l2autoe.pdf';
Puntos[202]=378;
PuntosIndice[378]=44;
PuntosNombre[378]='Aritmética';
PuntosURL[378]='../nt';
Puntos[203]=379;
PuntosIndice[379]=44;
PuntosNombre[379]='I. Los números';
PuntosURL[379]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l1unida1.pdf';
Puntos[204]=380;
PuntosIndice[380]=44;
PuntosNombre[380]='II. Suma y resta';
PuntosURL[380]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l1unida2.pdf';
Puntos[205]=381;
PuntosIndice[381]=44;
PuntosNombre[381]='III. Multiplicación';
PuntosURL[381]='../ineapdfs/mate/ncuencom/lunida3.pdf';
Puntos[206]=382;
PuntosIndice[382]=44;
PuntosNombre[382]='IV. División';
PuntosURL[382]='../ineapdfs/mate/ncuencom/lunida4.pdf';
Puntos[207]=383;
PuntosIndice[383]=44;
PuntosNombre[383]='V. La calculadora';
PuntosURL[383]='../ineapdfs/mate/ncuencom/lunida5.pdf';
Puntos[208]=384;
PuntosIndice[384]=44;
PuntosNombre[384]='VI. Los porcentajes y la regla de tres';
PuntosURL[384]='../ineapdfs/mate/ncuencom/lunida6.pdf';
Puntos[209]=385;
PuntosIndice[385]=44;
PuntosNombre[385]='Respuestas a los ejercicios y problemas de Aritmética del Libro del Adulto 1';
PuntosURL[385]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l1resari.pdf';
Puntos[210]=386;
PuntosIndice[386]=44;
PuntosNombre[386]='Fracciones';
PuntosURL[386]='../nt';
Puntos[211]=387;
PuntosIndice[387]=44;
PuntosNombre[387]='VII. Fracciones';
PuntosURL[387]='../ineapdfs/mate/ncuencom/lunida7.pdf';
Puntos[212]=388;
PuntosIndice[388]=44;
PuntosNombre[388]='VIII. Operaciones comunes con fracciones';
PuntosURL[388]='../ineapdfs/mate/ncuencom/lunida8.pdf';
Puntos[213]=389;
PuntosIndice[389]=44;
PuntosNombre[389]='IX. Razones y proporciones';
PuntosURL[389]='../ineapdfs/mate/ncuencom/lunida9.pdf';
Puntos[214]=390;
PuntosIndice[390]=44;
PuntosNombre[390]='Respuestas a los ejercicios y problemas de fracciones del Libro del Adulto 1';
PuntosURL[390]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l1resfra.pdf';
Puntos[215]=391;
PuntosIndice[391]=45;
PuntosNombre[391]='Geometría y medición';
PuntosURL[391]='../nt';
Puntos[216]=392;
PuntosIndice[392]=45;
PuntosNombre[392]='I. La medición y sus instrumentos';
PuntosURL[392]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida1.pdf';
Puntos[217]=393;
PuntosIndice[393]=45;
PuntosNombre[393]='II. Líneas, ángulos, simetría, figuras y planos';
PuntosURL[393]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida2.pdf';
Puntos[218]=394;
PuntosIndice[394]=45;
PuntosNombre[394]='III. Perímetro, diámetro y área';
PuntosURL[394]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida3.pdf';
Puntos[219]=395;
PuntosIndice[395]=45;
PuntosNombre[395]='IV. Volumen';
PuntosURL[395]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida4.pdf';
Puntos[220]=396;
PuntosIndice[396]=45;
PuntosNombre[396]='V. Peso';
PuntosURL[396]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida5.pdf';
Puntos[221]=397;
PuntosIndice[397]=45;
PuntosNombre[397]='VI. Tiempo y temperatura';
PuntosURL[397]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida6.pdf';
Puntos[222]=398;
PuntosIndice[398]=45;
PuntosNombre[398]='Respuestas a los ejercicios y problemas de Geometría y medición del Libro del Adulto 2';
PuntosURL[398]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2resgeo.pdf';
Puntos[223]=399;
PuntosIndice[399]=45;
PuntosNombre[399]='Gráficas y datos importantes';
PuntosURL[399]='../nt';
Puntos[224]=400;
PuntosIndice[400]=45;
PuntosNombre[400]='VII. Los datos en las actividades comerciales';
PuntosURL[400]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida7.pdf';
Puntos[225]=401;
PuntosIndice[401]=45;
PuntosNombre[401]='VIII. Diferentes formas de presentar la información';
PuntosURL[401]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida8.pdf';
Puntos[226]=402;
PuntosIndice[402]=45;
PuntosNombre[402]='IX. Diferentes tipos de gráficas';
PuntosURL[402]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unida9.pdf';
Puntos[227]=403;
PuntosIndice[403]=45;
PuntosNombre[403]='X. Diferentes formas de agrupación de datos';
PuntosURL[403]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2unid10.pdf';
Puntos[228]=404;
PuntosIndice[404]=45;
PuntosNombre[404]='Autoevaluación gráficas y datos importantes';
PuntosURL[404]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2autoe.pdf';
Puntos[229]=405;
PuntosIndice[405]=45;
PuntosNombre[405]=' Respuestas a los ejercicios y problemas de gráficas y datos importantes del Libro del Adulto 2';
PuntosURL[405]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2resgr2.pdf';
Puntos[230]=406;
PuntosIndice[406]=45;
PuntosNombre[406]='Autoevaluación final';
PuntosURL[406]='../ineapdfs/mate/ncuencom/l2autofi.pdf';
Puntos[231]=407;
PuntosIndice[407]=129;
PuntosNombre[407]='Aritmética';
PuntosURL[407]='../nt';
Puntos[232]=408;
PuntosIndice[408]=129;
PuntosNombre[408]='I. Los números';
PuntosURL[408]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida1.pdf';
Puntos[233]=409;
PuntosIndice[409]=129;
PuntosNombre[409]='II. Suma y resta';
PuntosURL[409]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida2.pdf';
Puntos[234]=410;
PuntosIndice[410]=129;
PuntosNombre[410]='III. Multiplicación';
PuntosURL[410]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida3.pdf';
Puntos[235]=411;
PuntosIndice[411]=129;
PuntosNombre[411]='IV. División';
PuntosURL[411]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida4.pdf';
Puntos[236]=412;
PuntosIndice[412]=129;
PuntosNombre[412]='V. La calculadora';
PuntosURL[412]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida5.pdf';
Puntos[237]=413;
PuntosIndice[413]=129;
PuntosNombre[413]='VI. Los porcentajes y la regla de tres';
PuntosURL[413]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida6.pdf';
Puntos[238]=414;
PuntosIndice[414]=129;
PuntosNombre[414]='Respuestas a los ejercicios y problemas de Aritmética del Libro del Adulto 1';
PuntosURL[414]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1resari.pdf';
Puntos[239]=415;
PuntosIndice[415]=129;
PuntosNombre[415]='Fracciones';
PuntosURL[415]='../nt';
Puntos[240]=416;
PuntosIndice[416]=129;
PuntosNombre[416]='VII. Fracciones';
PuntosURL[416]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida7.pdf';
Puntos[241]=417;
PuntosIndice[417]=129;
PuntosNombre[417]='VIII. Operaciones comunes con fracciones';
PuntosURL[417]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida8.pdf';
Puntos[242]=418;
PuntosIndice[418]=129;
PuntosNombre[418]='IX. Razones y proporciones';
PuntosURL[418]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1unida9.pdf';
Puntos[243]=419;
PuntosIndice[419]=129;
PuntosNombre[419]='Respuestas a los ejercicios y problemas de Fracciones del Libro del Adulto 1';
PuntosURL[419]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l1resfra.pdf';
Puntos[244]=420;
PuntosIndice[420]=133;
PuntosNombre[420]='Geometría y medición';
PuntosURL[420]='../nt';
Puntos[245]=421;
PuntosIndice[421]=133;
PuntosNombre[421]='I. Medidas de longitud';
PuntosURL[421]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida1.pdf';
Puntos[246]=422;
PuntosIndice[422]=133;
PuntosNombre[422]='II. Líneas, ángulos, simetría, figuras y planos';
PuntosURL[422]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida2.pdf';
Puntos[247]=423;
PuntosIndice[423]=133;
PuntosNombre[423]='III. Perímetro, diámetro y área';
PuntosURL[423]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida3.pdf';
Puntos[248]=424;
PuntosIndice[424]=133;
PuntosNombre[424]='IV. Volumen y capacidad';
PuntosURL[424]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida4.pdf';
Puntos[249]=425;
PuntosIndice[425]=133;
PuntosNombre[425]='V. Peso';
PuntosURL[425]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida5.pdf';
Puntos[250]=426;
PuntosIndice[426]=133;
PuntosNombre[426]='VI. Tiempo y temperatura';
PuntosURL[426]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida6.pdf';
Puntos[251]=427;
PuntosIndice[427]=133;
PuntosNombre[427]='Respuestas a los ejercicios y problemas de geometría y medición del Libro del Adulto 2';
PuntosURL[427]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2resgeo.pdf';
Puntos[252]=429;
PuntosIndice[429]=133;
PuntosNombre[429]='Gráficas y datos importantes';
PuntosURL[429]='../nt';
Puntos[253]=430;
PuntosIndice[430]=133;
PuntosNombre[430]='VII. Los datos en el hogar';
PuntosURL[430]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida7.pdf';
Puntos[254]=431;
PuntosIndice[431]=133;
PuntosNombre[431]='VIII. Símbolos y diagramas';
PuntosURL[431]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida8.pdf';
Puntos[255]=432;
PuntosIndice[432]=133;
PuntosNombre[432]='IX. Las gráficas en la vida diaria';
PuntosURL[432]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unida9.pdf';
Puntos[256]=433;
PuntosIndice[433]=133;
PuntosNombre[433]='X. Promedio y frecuencia de los datos';
PuntosURL[433]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2unid10.pdf';
Puntos[257]=434;
PuntosIndice[434]=133;
PuntosNombre[434]='Autoevaluación gráficas y datos importantes';
PuntosURL[434]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2autoe.pdf';
Puntos[258]=435;
PuntosIndice[435]=133;
PuntosNombre[435]='Respuestas a los ejercicios y problemas de gráficas y datos importantes del Libro del Adulto 2';
PuntosURL[435]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2respue.pdf';
Puntos[259]=436;
PuntosIndice[436]=133;
PuntosNombre[436]='Autoevaluación final';
PuntosURL[436]='../ineapdfs/mate/ncuenhog/l2autofi.pdf';
Puntos[260]=437;
PuntosIndice[437]=148;
PuntosNombre[437]='Unidad 1 Tema 1. El país y sus símbolos';
PuntosURL[437]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l1unida1.pdf';
Puntos[261]=438;
PuntosIndice[438]=148;
PuntosNombre[438]='Unidad 1 Tema 2. De memorias e historia';
PuntosURL[438]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l1unida2.pdf';
Puntos[262]=439;
PuntosIndice[439]=148;
PuntosNombre[439]='Unidad 1 Tema 3. Un recuento de hechos';
PuntosURL[439]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l1unida3.pdf';
Puntos[263]=440;
PuntosIndice[440]=148;
PuntosNombre[440]='Unidad 2 Tema 1. Hacia el siglo XXI';
PuntosURL[440]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l2unida1.pdf';
Puntos[264]=441;
PuntosIndice[441]=148;
PuntosNombre[441]='Unidad 2 Tema 2. Problemas nacionales de México';
PuntosURL[441]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l2unida2.pdf';
Puntos[265]=442;
PuntosIndice[442]=148;
PuntosNombre[442]='Unidad 2 Tema 3. Políticas nacionales';
PuntosURL[442]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l2unida3.pdf';
Puntos[266]=443;
PuntosIndice[443]=148;
PuntosNombre[443]='Unidad 3 Tema 1. México es parte de un mundo en el que se realizan acuerdos e intercambios diversos';
PuntosURL[443]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l3unida1.pdf';
Puntos[267]=444;
PuntosIndice[444]=148;
PuntosNombre[444]='Unidad 3 Tema 2. México es parte de un continente joven';
PuntosURL[444]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l3unida2.pdf';
Puntos[268]=445;
PuntosIndice[445]=148;
PuntosNombre[445]='Unidad 3 Tema 3. México también es parte de un mundo globalizado';
PuntosURL[445]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l3unida3.pdf';
Puntos[269]=446;
PuntosIndice[446]=148;
PuntosNombre[446]='Unidad 4 Tema 1. El panorama mundial y el acontecer nacional';
PuntosURL[446]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l4unida1.pdf';
Puntos[270]=447;
PuntosIndice[447]=148;
PuntosNombre[447]='Unidad 4 Tema 2. Política y organización';
PuntosURL[447]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l4unida2.pdf';
Puntos[271]=448;
PuntosIndice[448]=148;
PuntosNombre[448]='Unidad 4 Tema 3. Nuestra educación y el país que queremos';
PuntosURL[448]='../ineapdfs/ciencias/mexnhoga/l4unida3.pdf';
Puntos[272]=449;
PuntosIndice[449]=113;
PuntosNombre[449]='Unidad 2 Tema 1 Ser padre y ser madre, cómo se aprende y cómo se vive';
PuntosURL[449]='../ineapdfs/familia/serpadre/l2unida1.pdf';
Puntos[273]=450;
PuntosIndice[450]=113;
PuntosNombre[450]='Unidad 2 Tema 2 Los medios de comunicación y la manera de ser madre y ser padre ';
PuntosURL[450]='../ineapdfs/familia/serpadre/l2unida2.pdf';
Puntos[274]=451;
PuntosIndice[451]=113;
PuntosNombre[451]='Actividades del Cuaderno de trabajo';
PuntosURL[451]='../ineapdfs/familia/serpadre/cunidad2.pdf';
Puntos[275]=452;
PuntosIndice[452]=113;
PuntosNombre[452]='Autoevaluación';
PuntosURL[452]='../ineapdfs/familia/serpadre/l2autoe.pdf';
Puntos[276]=453;
PuntosIndice[453]=113;
PuntosNombre[453]='Unidad 3 Tema 1 La importancia de decidir ser madre o ser padre';
PuntosURL[453]='../ineapdfs/familia/serpadre/l3unida1.pdf';
Puntos[277]=454;
PuntosIndice[454]=113;
PuntosNombre[454]='Unidad 3 Tema 2 Maternidad y paternidad compartidas';
PuntosURL[454]='../ineapdfs/familia/serpadre/l3unida2.pdf';
Puntos[278]=455;
PuntosIndice[455]=113;
PuntosNombre[455]='Actividades del Cuaderno de trabajo';
PuntosURL[455]='../ineapdfs/familia/serpadre/cunidad3.pdf';
Puntos[279]=456;
PuntosIndice[456]=113;
PuntosNombre[456]='Autoevaluación';
PuntosURL[456]='../ineapdfs/familia/serpadre/l3autoe.pdf';
Puntos[280]=457;
PuntosIndice[457]=113;
PuntosNombre[457]='Unidad 4 Tema 1 Necesidades que surgen cuando se es padre y se es madre';
PuntosURL[457]='../ineapdfs/familia/serpadre/l4unida1.pdf';
Puntos[281]=458;
PuntosIndice[458]=113;
PuntosNombre[458]='Unidad 4 Tema 2 Participación de la familia y la comunidad en la tarea de ser padres';
PuntosURL[458]='../ineapdfs/familia/serpadre/l4unida2.pdf';
Puntos[282]=459;
PuntosIndice[459]=113;
PuntosNombre[459]='Unidad 4 Tema 3 Quiénes promueven la protección y cuidado de la familia';
PuntosURL[459]='../ineapdfs/familia/serpadre/l4unida3.pdf';
Puntos[283]=460;
PuntosIndice[460]=113;
PuntosNombre[460]='Actividades del Cuaderno de trabajo';
PuntosURL[460]='../ineapdfs/familia/serpadre/cunidad4.pdf';
Puntos[284]=461;
PuntosIndice[461]=113;
PuntosNombre[461]='Autoevaluación';
PuntosURL[461]='../ineapdfs/familia/serpadre/l4autoe.pdf';
Puntos[285]=462;
PuntosIndice[462]=113;
PuntosNombre[462]='Clave de respuestas correctas de las auto-evaluaciones';
PuntosURL[462]='../ineapdfs/familia/serpadre/claveder.pdf';
Puntos[286]=463;
PuntosIndice[463]=113;
PuntosNombre[463]='Hoja de avance';
PuntosURL[463]='../ineapdfs/familia/serpadre/hojadeav.pdf';
Puntos[287]=465;
PuntosIndice[465]=108;
PuntosNombre[465]='Unidad 2';
PuntosURL[465]='../nt';
Puntos[288]=466;
PuntosIndice[466]=108;
PuntosNombre[466]='Tema 1 La violencia en el hogar';
PuntosURL[466]='../ineapdfs/familia/hosviole/l2unida1.pdf';
Puntos[289]=467;
PuntosIndice[467]=108;
PuntosNombre[467]='Tema 2 La violencia doméstica es un delito';
PuntosURL[467]='../ineapdfs/familia/hosviole/l2unida2.pdf';
Puntos[290]=468;
PuntosIndice[468]=108;
PuntosNombre[468]='Tema 3 La violencia en otros espacios';
PuntosURL[468]='../ineapdfs/familia/hosviole/l2unida3.pdf';
Puntos[291]=469;
PuntosIndice[469]=108;
PuntosNombre[469]='Tema 4 La violencia y los medios de comunicación';
PuntosURL[469]='../ineapdfs/familia/hosviole/l2unida4.pdf';
Puntos[292]=470;
PuntosIndice[470]=108;
PuntosNombre[470]='Autoevaluación';
PuntosURL[470]='../ineapdfs/familia/hosviole/l2autoe.pdf';
Puntos[293]=471;
PuntosIndice[471]=108;
PuntosNombre[471]='Cuaderno de trabajo';
PuntosURL[471]='../ineapdfs/familia/hosviole/c2laviol.pdf';
Puntos[294]=472;
PuntosIndice[472]=108;
PuntosNombre[472]='Unidad 3';
PuntosURL[472]='../nt';
Puntos[295]=473;
PuntosIndice[473]=108;
PuntosNombre[473]='Tema 1 Escuchar a los demás es la base de la comunicación';
PuntosURL[473]='../ineapdfs/familia/hosviole/l3unida1.pdf';
Puntos[296]=474;
PuntosIndice[474]=108;
PuntosNombre[474]='Tema 2 La práctica de los valores';
PuntosURL[474]='../ineapdfs/familia/hosviole/l3unida2.pdf';
Puntos[297]=475;
PuntosIndice[475]=108;
PuntosNombre[475]='Tema 3 Respeto a los derechos humanos';
PuntosURL[475]='../ineapdfs/familia/hosviole/l3unida3.pdf';
Puntos[298]=476;
PuntosIndice[476]=108;
PuntosNombre[476]='Tema 4 El apoyo de las instituciones públicas y privadas';
PuntosURL[476]='../ineapdfs/familia/hosviole/l3unida4.pdf';
Puntos[299]=477;
PuntosIndice[477]=108;
PuntosNombre[477]='Autoevaluación';
PuntosURL[477]='../ineapdfs/familia/hosviole/l3autoe.pdf';
Puntos[300]=478;
PuntosIndice[478]=108;
PuntosNombre[478]='Cuaderno de trabajo';
PuntosURL[478]='../ineapdfs/familia/hosviole/cu3forta.pdf';
Puntos[301]=479;
PuntosIndice[479]=108;
PuntosNombre[479]='Clave de respuestas autoevaluación';
PuntosURL[479]='../ineapdfs/familia/hosviole/lclavere.pdf';
Puntos[302]=480;
PuntosIndice[480]=108;
PuntosNombre[480]='Hoja de autoevaluación';
PuntosURL[480]='../ineapdfs/familia/hosviole/lhojadea.pdf';
Puntos[303]=481;
PuntosIndice[481]=108;
PuntosNombre[481]='Hoja de avance';
PuntosURL[481]='../ineapdfs/familia/hosviole/lhojaava.pdf';
Puntos[304]=482;
PuntosIndice[482]=108;
PuntosNombre[482]='Cartel: Derechos humanos';
PuntosURL[482]='../ineapdfs/familia/hosviole/pdhumano.pdf';
Puntos[305]=483;
PuntosIndice[483]=74;
PuntosNombre[483]='Unidad 7. Hacemos cuentas';
PuntosURL[483]='../ineapdfs/familia/nuesvida/l3unida7.pdf';
Puntos[306]=488;
PuntosIndice[488]=200;
PuntosNombre[488]='Unidad 1. Exploremos el mundo';
PuntosURL[488]='../ineapdfs/ciencias/planetie/lunidad1.pdf';
Puntos[307]=489;
PuntosIndice[489]=200;
PuntosNombre[489]='Unidad 2. Qué hay en nuestro planeta';
PuntosURL[489]='../ineapdfs/ciencias/planetie/lunidad2.pdf';
Puntos[308]=490;
PuntosIndice[490]=200;
PuntosNombre[490]='Unidad 3. La naturaleza y la sociedad se transforma';
PuntosURL[490]='../ineapdfs/ciencias/planetie/lunidad3.pdf';
Puntos[309]=491;
PuntosIndice[491]=200;
PuntosNombre[491]='Unidad 4. Unidad y diversidad en la Tierra';
PuntosURL[491]='../ineapdfs/ciencias/planetie/lunidad4.pdf';
Puntos[310]=492;
PuntosIndice[492]=200;
PuntosNombre[492]='Unidad 5. Una mirada al cielo';
PuntosURL[492]='../ineapdfs/ciencias/planetie/lunidad5.pdf';
Puntos[311]=493;
PuntosIndice[493]=46;
PuntosNombre[493]='Unidad 1 El joven que soy';
PuntosURL[493]='../ineapdfs/jovenes/serjoven/l1unida1.pdf';
Puntos[312]=494;
PuntosIndice[494]=46;
PuntosNombre[494]='Unidad 2. La comunicación con los demás';
PuntosURL[494]='../ineapdfs/jovenes/serjoven/l1unida2.pdf';
Puntos[313]=495;
PuntosIndice[495]=46;
PuntosNombre[495]='Unidad 3. Nuestro cuerpo, nuestras emociones';
PuntosURL[495]='../ineapdfs/jovenes/serjoven/l2unida3.pdf';
Puntos[314]=496;
PuntosIndice[496]=46;
PuntosNombre[496]='Unidad 4. Lo que aprendemos en nuestra vida';
PuntosURL[496]='../ineapdfs/jovenes/serjoven/l2unida4.pdf';
Puntos[315]=497;
PuntosIndice[497]=46;
PuntosNombre[497]='Unidad 5. Violencia y riesgos sociales';
PuntosURL[497]='../ineapdfs/jovenes/serjoven/l2unida5.pdf';
Puntos[316]=498;
PuntosIndice[498]=152;
PuntosNombre[498]='I. Naturaleza humana y la vida en sociedad';
PuntosURL[498]='../ineapdfs/proped/csociale/l1unida1.pdf';
Puntos[317]=499;
PuntosIndice[499]=152;
PuntosNombre[499]='II. La Prehistoria y las antiguas civilizaciones';
PuntosURL[499]='../ineapdfs/proped/csociale/l1unida2.pdf';
Puntos[318]=500;
PuntosIndice[500]=152;
PuntosNombre[500]='III. Edad Media y Renacimiento';
PuntosURL[500]='../ineapdfs/proped/csociale/l2unida3.pdf';
Puntos[319]=501;
PuntosIndice[501]=152;
PuntosNombre[501]='IV. México de La Conquista al Porfiriato';
PuntosURL[501]='../ineapdfs/proped/csociale/l2unida4.pdf';
Puntos[320]=503;
PuntosIndice[503]=152;
PuntosNombre[503]='Presentación de las unidades V y VI';
PuntosURL[503]='../ineapdfs/proped/csociale/l3propos.pdf';
Puntos[321]=504;
PuntosIndice[504]=152;
PuntosNombre[504]='V. México en el siglo XX';
PuntosURL[504]='../ineapdfs/proped/csociale/l3unida5.pdf';
Puntos[322]=505;
PuntosIndice[505]=152;
PuntosNombre[505]='VI. El mundo en el siglo XX';
PuntosURL[505]='../ineapdfs/proped/csociale/l3unida6.pdf';
Puntos[323]=506;
PuntosIndice[506]=152;
PuntosNombre[506]='Autoevaluación del módulo';
PuntosURL[506]='../ineapdfs/proped/csociale/lautoeva.pdf';
Puntos[324]=510;
PuntosIndice[510]=53;
PuntosNombre[510]='Unidad 1. ¿Cómo vivo mi sexualidad?';
PuntosURL[510]='../ineapdfs/jovenes/sexualid/lunidad1.pdf';
Puntos[325]=511;
PuntosIndice[511]=53;
PuntosNombre[511]='Unidad 2. El derecho a decidir el embarazo';
PuntosURL[511]='../ineapdfs/jovenes/sexualid/lunidad2.pdf';
Puntos[326]=512;
PuntosIndice[512]=53;
PuntosNombre[512]='Unidad 3. Evitemos las enfermedades de transmisión sexual';
PuntosURL[512]='../ineapdfs/jovenes/sexualid/lunidad3.pdf';
Puntos[327]=513;
PuntosIndice[513]=53;
PuntosNombre[513]='Unidad 4. El SIDA, más cerca de lo que pensamos';
PuntosURL[513]='../ineapdfs/jovenes/sexualid/lunidad4.pdf';
Puntos[328]=515;
PuntosIndice[515]=53;
PuntosNombre[515]='Unidad 5. Comercialización y violencia en la sexualidad';
PuntosURL[515]='../ineapdfs/jovenes/sexualid/lunidad5.pdf';
Puntos[329]=516;
PuntosIndice[516]=57;
PuntosNombre[516]='Unidad 1. ¿Qué tanto me conozco?';
PuntosURL[516]='../ineapdfs/jovenes/jovytrab/lunidad1.pdf';
Puntos[330]=518;
PuntosIndice[518]=57;
PuntosNombre[518]='Unidad 2. ¿Qué quiero y qué puedo hacer?';
PuntosURL[518]='../ineapdfs/jovenes/jovytrab/lunidad2.pdf';
Puntos[331]=519;
PuntosIndice[519]=57;
PuntosNombre[519]='Unidad 3. ¿Qué onda con el trabajo?';
PuntosURL[519]='../ineapdfs/jovenes/jovytrab/lunidad3.pdf';
Puntos[332]=522;
PuntosIndice[522]=78;
PuntosNombre[522]='Unidad 1. Los mexicanos formamos';
PuntosURL[522]='../ineapdfs/culturac/somosmex/unidad1.pdf';
Puntos[333]=523;
PuntosIndice[523]=78;
PuntosNombre[523]='Unidad 2. Los mexicanos compartimos';
PuntosURL[523]='../ineapdfs/culturac/somosmex/unidad2.pdf';
Puntos[334]=524;
PuntosIndice[524]=78;
PuntosNombre[524]='Unidad 3. Los mexicanos tenemos';
PuntosURL[524]='../ineapdfs/culturac/somosmex/unidad3.pdf';
Puntos[335]=526;
PuntosIndice[526]=96;
PuntosNombre[526]='Unidad 1. La convivencia';
PuntosURL[526]='../ineapdfs/culturac/valodemo/lunida1.pdf';
Puntos[336]=528;
PuntosIndice[528]=96;
PuntosNombre[528]='Unidad 2. Derechos';
PuntosURL[528]='../ineapdfs/culturac/valodemo/lunida2.pdf';
Puntos[337]=529;
PuntosIndice[529]=96;
PuntosNombre[529]='Unidad 3. Democracia';
PuntosURL[529]='../ineapdfs/culturac/valodemo/lunida3.pdf';
Puntos[338]=530;
PuntosIndice[530]=99;
PuntosNombre[530]='Unidad 1 Protegernos en casa ';
PuntosURL[530]='../ineapdfs/culturac/protetod/unidad1.pdf';
Puntos[339]=531;
PuntosIndice[531]=99;
PuntosNombre[531]='Unidad 2 ¿Cómo cuidarnos fuera de casa?';
PuntosURL[531]='../ineapdfs/culturac/protetod/unidad2.pdf';
Puntos[340]=532;
PuntosIndice[532]=99;
PuntosNombre[532]='Unidad 3 Cuidemos al mundo porque es nuestra casa ';
PuntosURL[532]='../ineapdfs/culturac/protetod/unidad3.pdf';
Puntos[341]=533;
PuntosIndice[533]=119;
PuntosNombre[533]='Unidad 1';
PuntosURL[533]='../nt';
Puntos[342]=534;
PuntosIndice[534]=119;
PuntosNombre[534]='A) Introducción a la medición ';
PuntosURL[534]='../ineapdfs/mate/figmedid/l1secca.pdf';
Puntos[343]=535;
PuntosIndice[535]=119;
PuntosNombre[535]='B) Ángulos ';
PuntosURL[535]='../ineapdfs/mate/figmedid/l1seccb.pdf';
Puntos[344]=536;
PuntosIndice[536]=119;
PuntosNombre[536]='C) Perpendicularidad y paralelismo ';
PuntosURL[536]='../ineapdfs/mate/figmedid/l1seccc.pdf';
Puntos[345]=537;
PuntosIndice[537]=119;
PuntosNombre[537]='D) Percepción y ubicación espacial ';
PuntosURL[537]='../ineapdfs/mate/figmedid/l1seccd.pdf';
Puntos[346]=538;
PuntosIndice[538]=119;
PuntosNombre[538]='E) Tiempo ';
PuntosURL[538]='../ineapdfs/mate/figmedid/l1secce.pdf';
Puntos[347]=539;
PuntosIndice[539]=119;
PuntosNombre[539]='Autoevaluación';
PuntosURL[539]='../ineapdfs/mate/figmedid/l1autoe.pdf';
Puntos[348]=540;
PuntosIndice[540]=119;
PuntosNombre[540]='Material complementario ';
PuntosURL[540]='../ineapdfs/mate/figmedid/l1mat.pdf';
Puntos[349]=541;
PuntosIndice[541]=121;
PuntosNombre[541]='Unidad 2';
PuntosURL[541]='../nt';
Puntos[350]=542;
PuntosIndice[542]=121;
PuntosNombre[542]='A) Reconocimiento de figuras geométricas ';
PuntosURL[542]='../ineapdfs/mate/figmedid/l2secca.pdf';
Puntos[351]=543;
PuntosIndice[543]=121;
PuntosNombre[543]='B) Simetría ';
PuntosURL[543]='../ineapdfs/mate/figmedid/l2seccb.pdf';
Puntos[352]=544;
PuntosIndice[544]=121;
PuntosNombre[544]='C) Grandes y pequeñas medidas ';
PuntosURL[544]='../ineapdfs/mate/figmedid/l2seccc.pdf';
Puntos[353]=545;
PuntosIndice[545]=121;
PuntosNombre[545]='D) Perímetro ';
PuntosURL[545]='../ineapdfs/mate/figmedid/l2seccd.pdf';
Puntos[354]=546;
PuntosIndice[546]=121;
PuntosNombre[546]='Autoevaluación';
PuntosURL[546]='../ineapdfs/mate/figmedid/l2autoe.pdf';
Puntos[355]=547;
PuntosIndice[547]=121;
PuntosNombre[547]='Material recortable ';
PuntosURL[547]='../ineapdfs/mate/figmedid/l2mat.pdf';
Puntos[356]=548;
PuntosIndice[548]=122;
PuntosNombre[548]='Unidad 3';
PuntosURL[548]='../nt';
Puntos[357]=549;
PuntosIndice[549]=122;
PuntosNombre[549]='A) Medidas pequeñas ';
PuntosURL[549]='../ineapdfs/mate/figmedid/l3secca.pdf';
Puntos[358]=550;
PuntosIndice[550]=122;
PuntosNombre[550]='B) área ';
PuntosURL[550]='../ineapdfs/mate/figmedid/l3seccb.pdf';
Puntos[359]=551;
PuntosIndice[551]=122;
PuntosNombre[551]='C) Volumen elemental ';
PuntosURL[551]='../ineapdfs/mate/figmedid/l3seccc.pdf';
Puntos[360]=553;
PuntosIndice[553]=122;
PuntosNombre[553]='D) Escalas ';
PuntosURL[553]='../ineapdfs/mate/figmedid/l3seccd.pdf';
Puntos[361]=554;
PuntosIndice[554]=122;
PuntosNombre[554]='E) Sistema Inglés ';
PuntosURL[554]='../ineapdfs/mate/figmedid/l3secce.pdf';
Puntos[362]=555;
PuntosIndice[555]=122;
PuntosNombre[555]='Autoevaluación';
PuntosURL[555]='../ineapdfs/mate/figmedid/l3autoe.pdf';
Puntos[363]=556;
PuntosIndice[556]=122;
PuntosNombre[556]='Evaluación formativa del módulo ';
PuntosURL[556]='../ineapdfs/mate/figmedid/l3evafor.pdf';
Puntos[364]=557;
PuntosIndice[557]=122;
PuntosNombre[557]='Material complementario ';
PuntosURL[557]='../ineapdfs/mate/figmedid/l3mat.pdf';
Puntos[365]=558;
PuntosIndice[558]=156;
PuntosNombre[558]='Unidad 1. Quiénes somos';
PuntosURL[558]='../ineapdfs/ciencias/vconocer/lunidad1.pdf';
Puntos[366]=559;
PuntosIndice[559]=156;
PuntosNombre[559]='Unidad 2. Mi familia';
PuntosURL[559]='../ineapdfs/ciencias/vconocer/lunidad2.pdf';
Puntos[367]=560;
PuntosIndice[560]=156;
PuntosNombre[560]='Unidad 3. Mi comunidad';
PuntosURL[560]='../ineapdfs/ciencias/vconocer/lunidad3.pdf';
Puntos[368]=561;
PuntosIndice[561]=156;
PuntosNombre[561]='Unidad 4. Las comunidades cambian';
PuntosURL[561]='../ineapdfs/ciencias/vconocer/lunidad4.pdf';
Puntos[369]=562;
PuntosIndice[562]=156;
PuntosNombre[562]='Unidad 5.México, nuestro país';
PuntosURL[562]='../ineapdfs/ciencias/vconocer/lunidad5.pdf';
Puntos[370]=563;
PuntosIndice[563]=156;
PuntosNombre[563]='Qué hemos aprendido y para qué sirve';
PuntosURL[563]='../ineapdfs/ciencias/vconocer/lhemos.pdf';
Puntos[371]=564;
PuntosIndice[564]=156;
PuntosNombre[564]='Hoja de avances';
PuntosURL[564]='../ineapdfs/ciencias/vconocer/lavances.pdf';
Puntos[372]=566;
PuntosIndice[566]=168;
PuntosNombre[566]='Unidad 1. La ciencia';
PuntosURL[566]='../ineapdfs/proped/cnatural/l1unida1.pdf';
Puntos[373]=567;
PuntosIndice[567]=168;
PuntosNombre[567]='Unidad 2. El movimiento';
PuntosURL[567]='../ineapdfs/proped/cnatural/l1unida2.pdf';
Puntos[374]=568;
PuntosIndice[568]=168;
PuntosNombre[568]='Unidad 3. Estructura de la material';
PuntosURL[568]='../ineapdfs/proped/cnatural/l1unida3.pdf';
Puntos[375]=569;
PuntosIndice[569]=168;
PuntosNombre[569]='Unidad 4. Evolución cósmica, solar y terrestre';
PuntosURL[569]='../ineapdfs/proped/cnatural/l2unida4.pdf';
Puntos[376]=570;
PuntosIndice[570]=54;
PuntosNombre[570]='Unidad 1. Nos presentamos';
PuntosURL[570]='../ineapdfs/lengua/paempez/lunidad1.pdf';
Puntos[377]=574;
PuntosIndice[574]=54;
PuntosNombre[574]='Unidad 2. Nuestra familia';
PuntosURL[574]='../ineapdfs/lengua/paempez/lunidad2.pdf';
Puntos[378]=575;
PuntosIndice[575]=54;
PuntosNombre[575]='Unidad 3. Las palabras y nuestro mundo';
PuntosURL[575]='../ineapdfs/lengua/paempez/lunidad3.pdf';
Puntos[379]=576;
PuntosIndice[576]=54;
PuntosNombre[576]='Unidad 4. Para andar los caminos';
PuntosURL[576]='../ineapdfs/lengua/paempez/lunidad4.pdf';
Puntos[380]=578;
PuntosIndice[578]=61;
PuntosNombre[578]='Unidad 1. Nuestras vidas';
PuntosURL[578]='../ineapdfs/lengua/leerescr/l1unida1.pdf';
Puntos[381]=579;
PuntosIndice[579]=61;
PuntosNombre[579]='Unidad 2. Nuestra comunidad';
PuntosURL[579]='../ineapdfs/lengua/leerescr/l1unida2.pdf';
Puntos[382]=580;
PuntosIndice[580]=61;
PuntosNombre[580]='Unidad 3. Nuestros conocimientos, nuestros aprendizajes';
PuntosURL[580]='../ineapdfs/lengua/leerescr/l2unida3.pdf';
Puntos[383]=581;
PuntosIndice[581]=61;
PuntosNombre[581]='Unidad 4. Nuestro trabajo, nuestros derechos';
PuntosURL[581]='../ineapdfs/lengua/leerescr/l2unida4.pdf';
Puntos[384]=582;
PuntosIndice[582]=63;
PuntosNombre[582]='Unidad 1. Introducción a la lectura';
PuntosURL[582]='../ineapdfs/lengua/saberlee/lunidad1.pdf';
Puntos[385]=583;
PuntosIndice[583]=63;
PuntosNombre[583]='Unidad 2. La lectura y nuestra familia';
PuntosURL[583]='../ineapdfs/lengua/saberlee/lunidad2.pdf';
Puntos[386]=584;
PuntosIndice[584]=63;
PuntosNombre[584]='Unidad 3. La lectura y nuestra comunidad';
PuntosURL[584]='../ineapdfs/lengua/saberlee/lunidad3.pdf';
Puntos[387]=585;
PuntosIndice[585]=63;
PuntosNombre[585]='Unidad 4. La lectura y nuestro mundo';
PuntosURL[585]='../ineapdfs/lengua/saberlee/lunidad4.pdf';
Puntos[388]=586;
PuntosIndice[586]=76;
PuntosNombre[586]='Unidad 1. Ver y escribir ';
PuntosURL[586]='../ineapdfs/lengua/vescrib/lunidad1.pdf';
Puntos[389]=587;
PuntosIndice[587]=76;
PuntosNombre[587]='Unidad 2. Escribir para contar';
PuntosURL[587]='../ineapdfs/lengua/vescrib/lunidad2.pdf';
Puntos[390]=588;
PuntosIndice[588]=76;
PuntosNombre[588]='Unidad 3. Escribir para aprender y para enseñar';
PuntosURL[588]='../ineapdfs/lengua/vescrib/lunidad3.pdf';
Puntos[391]=589;
PuntosIndice[589]=76;
PuntosNombre[589]='Unidad 4. Escribir para convencer';
PuntosURL[589]='../ineapdfs/lengua/vescrib/lunidad4.pdf';
Puntos[392]=590;
PuntosIndice[590]=76;
PuntosNombre[590]='Unidad 5. Escribir para expresar';
PuntosURL[590]='../ineapdfs/lengua/vescrib/lunidad5.pdf';
Puntos[393]=591;
PuntosIndice[591]=75;
PuntosNombre[591]='Unidad 1 ¿Cómo nos comunicamos?';
PuntosURL[591]='../ineapdfs/lengua/habgente/lunidad1.pdf';
Puntos[394]=592;
PuntosIndice[592]=75;
PuntosNombre[592]='Unidad 2 El lenguaje en los medios masivos de comunicación';
PuntosURL[592]='../ineapdfs/lengua/habgente/lunidad2.pdf';
Puntos[395]=593;
PuntosIndice[593]=75;
PuntosNombre[593]='Unidad 3 ¿Qué dicen los anuncios?';
PuntosURL[593]='../ineapdfs/lengua/habgente/lunidad3.pdf';
Puntos[396]=594;
PuntosIndice[594]=75;
PuntosNombre[594]='Unidad 4 ¿Cómo comunicarnos oralmente de manera efectiva?';
PuntosURL[594]='../ineapdfs/lengua/habgente/lunidad4.pdf';
Puntos[397]=595;
PuntosIndice[595]=86;
PuntosNombre[595]='Unidad 1: Lo que soy y lo que somos';
PuntosURL[595]='../ineapdfs/lengua/seguiapr/lunidad1.pdf';
Puntos[398]=596;
PuntosIndice[596]=86;
PuntosNombre[596]='Unidad 2: Lo que sé';
PuntosURL[596]='../ineapdfs/lengua/seguiapr/lunidad2.pdf';
Puntos[399]=597;
PuntosIndice[597]=86;
PuntosNombre[597]='Unidad 3: Lo que creo, lo que conozco y lo que sé';
PuntosURL[597]='../ineapdfs/lengua/seguiapr/lunidad3.pdf';
Puntos[400]=598;
PuntosIndice[598]=142;
PuntosNombre[598]='1. Nuestras condiciones de vida';
PuntosURL[598]='../ineapdfs/ciencias/vivmejor/l1unida1.pdf';
Puntos[401]=599;
PuntosIndice[599]=142;
PuntosNombre[599]='2. Para cuidarnos, tenemos que conocernos';
PuntosURL[599]='../ineapdfs/ciencias/vivmejor/l1unida2.pdf';
Puntos[402]=600;
PuntosIndice[600]=142;
PuntosNombre[600]='3. Crecemos y nos desarrollamos';
PuntosURL[600]='../ineapdfs/ciencias/vivmejor/l1unida3.pdf';
Puntos[403]=601;
PuntosIndice[601]=142;
PuntosNombre[601]='4. Cómo nos relacionamos con las personas y con el entorno';
PuntosURL[601]='../ineapdfs/ciencias/vivmejor/l1unida4.pdf';
Puntos[404]=602;
PuntosIndice[602]=142;
PuntosNombre[602]='Qué he aprendido y para qué me sirve';
PuntosURL[602]='../ineapdfs/ciencias/vivmejor/l1aprend.pdf';
Puntos[405]=603;
PuntosIndice[603]=142;
PuntosNombre[603]='Revisemos lo aprendido';
PuntosURL[603]='../ineapdfs/ciencias/vivmejor/l1revise.pdf';
Puntos[406]=604;
PuntosIndice[604]=142;
PuntosNombre[604]='Ahora que terminó el módulo';
PuntosURL[604]='../ineapdfs/ciencias/vivmejor/l1ahora.pdf';
Puntos[407]=605;
PuntosIndice[605]=142;
PuntosNombre[605]='Hoja de avances';
PuntosURL[605]='../ineapdfs/ciencias/vivmejor/l1hoja.pdf';
Puntos[408]=606;
PuntosIndice[606]=84;
PuntosNombre[606]='1. Los documentos son parte de nuestra vida';
PuntosURL[606]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/lunidad1.pdf';
Puntos[409]=607;
PuntosIndice[607]=84;
PuntosNombre[607]='2. El valor de los documentos';
PuntosURL[607]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/lunidad2.pdf';
Puntos[410]=608;
PuntosIndice[608]=84;
PuntosNombre[608]='3. Algunos documentos que protegen nuestra economía';
PuntosURL[608]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/lunidad3.pdf';
Puntos[411]=609;
PuntosIndice[609]=84;
PuntosNombre[609]='4. Otros documentos que dejan constancia';
PuntosURL[609]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/lunidad4.pdf';
Puntos[412]=610;
PuntosIndice[610]=84;
PuntosNombre[610]='Reflexionemos juntos';
PuntosURL[610]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/reflexio.pdf';
Puntos[413]=611;
PuntosIndice[611]=84;
PuntosNombre[611]='Introducción';
PuntosURL[611]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/fIntrodu.pdf';
Puntos[414]=612;
PuntosIndice[612]=84;
PuntosNombre[612]='Para organizar nuestros documentos';
PuntosURL[612]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/fparaorg.pdf';
Puntos[415]=613;
PuntosIndice[613]=84;
PuntosNombre[613]='Algunos consejos prácticos';
PuntosURL[613]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/falgunos.pdf';
Puntos[416]=614;
PuntosIndice[614]=84;
PuntosNombre[614]='Defendamos nuestros derechos con documentos';
PuntosURL[614]='../ineapdfs/lengua/nuesdoc/fdefenda.pdf';
Puntos[417]=620;
PuntosIndice[620]=125;
PuntosNombre[620]=' Unidad1';
PuntosURL[620]='../nt';
Puntos[418]=621;
PuntosIndice[621]=125;
PuntosNombre[621]='a) Los números';
PuntosURL[621]='../ineapdfs/mate/opavanza/l1unidaa.pdf';
Puntos[419]=626;
PuntosIndice[626]=125;
PuntosNombre[626]='b) Figuras y áreas';
PuntosURL[626]='../ineapdfs/mate/opavanza/l1unidab.pdf';
Puntos[420]=627;
PuntosIndice[627]=125;
PuntosNombre[627]='c)Algunas aplicaciones y diversiones';
PuntosURL[627]='../ineapdfs/mate/opavanza/l1unidac.pdf';
Puntos[421]=628;
PuntosIndice[628]=125;
PuntosNombre[628]='Autoevaluación';
PuntosURL[628]='../ineapdfs/mate/opavanza/l1autoe1.pdf';
Puntos[422]=629;
PuntosIndice[629]=125;
PuntosNombre[629]='Material complementario';
PuntosURL[629]='../ineapdfs/mate/opavanza/l1materi.pdf ';
Puntos[423]=630;
PuntosIndice[630]=126;
PuntosNombre[630]='Unidad2';
PuntosURL[630]='../nt';
Puntos[424]=631;
PuntosIndice[631]=126;
PuntosNombre[631]='A) La matemática en la vida cotidiana';
PuntosURL[631]='../ineapdfs/mate/opavanza/l2unidaa.pdf';
Puntos[425]=633;
PuntosIndice[633]=126;
PuntosNombre[633]='B) Ganancias, pérdidas y algo más';
PuntosURL[633]='../ineapdfs/mate/opavanza/l2unidab.pdf';
Puntos[426]=634;
PuntosIndice[634]=126;
PuntosNombre[634]='C) Actividades combinadas';
PuntosURL[634]='../ineapdfs/mate/opavanza/l2unidac.pdf';
Puntos[427]=635;
PuntosIndice[635]=126;
PuntosNombre[635]='D) Aritmética para avanzar';
PuntosURL[635]='../ineapdfs/mate/opavanza/l2unidad.pdf';
Puntos[428]=636;
PuntosIndice[636]=126;
PuntosNombre[636]='Autoevaluación';
PuntosURL[636]='../ineapdfs/mate/opavanza/l2autoe2.pdf';
Puntos[429]=637;
PuntosIndice[637]=126;
PuntosNombre[637]='Material complementario';
PuntosURL[637]='../ineapdfs/mate/opavanza/l2materi.pdf';
Puntos[430]=638;
PuntosIndice[638]=127;
PuntosNombre[638]='Unidad3';
PuntosURL[638]='../nt';
Puntos[431]=640;
PuntosIndice[640]=127;
PuntosNombre[640]='A) Actividades integradoras';
PuntosURL[640]='../ineapdfs/mate/opavanza/l3unidaa.pdf';
Puntos[432]=641;
PuntosIndice[641]=127;
PuntosNombre[641]='B) áreas y volúmenes ';
PuntosURL[641]='../ineapdfs/mate/opavanza/l3unidab.pdf';
Puntos[433]=642;
PuntosIndice[642]=127;
PuntosNombre[642]='C) Uso y análisis de la información';
PuntosURL[642]='../ineapdfs/mate/opavanza/l3unidac.pdf';
Puntos[434]=643;
PuntosIndice[643]=127;
PuntosNombre[643]='D) Preálgebra';
PuntosURL[643]='../ineapdfs/mate/opavanza/l3unidad.pdf';
Puntos[435]=644;
PuntosIndice[644]=127;
PuntosNombre[644]='Autoevaluación';
PuntosURL[644]='../ineapdfs/mate/opavanza/l3autoe3.pdf';
Puntos[436]=645;
PuntosIndice[645]=127;
PuntosNombre[645]='Material complementario';
PuntosURL[645]='../ineapdfs/mate/opavanza/l3materi.pdf';
Puntos[437]=646;
PuntosIndice[646]=128;
PuntosNombre[646]='Unidad4';
PuntosURL[646]='../nt';
Puntos[438]=657;
PuntosIndice[657]=128;
PuntosNombre[657]='A) Aritmética avanzada';
PuntosURL[657]='../ineapdfs/mate/opavanza/l4unidaa.pdf';
Puntos[439]=658;
PuntosIndice[658]=128;
PuntosNombre[658]='B) Ecuaciones y el círculo';
PuntosURL[658]='../ineapdfs/mate/opavanza/l4unidab.pdf';
Puntos[440]=659;
PuntosIndice[659]=128;
PuntosNombre[659]='C) Ideas fundamentales, proceso y aplicación del álgebra';
PuntosURL[659]='../ineapdfs/mate/opavanza/l4unidac.pdf';
Puntos[441]=660;
PuntosIndice[660]=128;
PuntosNombre[660]='D) Sistemas de ecuaciones y algo mas';
PuntosURL[660]='../ineapdfs/mate/opavanza/l4unidad.pdf';
Puntos[442]=661;
PuntosIndice[661]=128;
PuntosNombre[661]='E) Generalizaciones ';
PuntosURL[661]='../ineapdfs/mate/opavanza/l4unidae.pdf';
Puntos[443]=662;
PuntosIndice[662]=128;
PuntosNombre[662]='Autoevaluación';
PuntosURL[662]='../ineapdfs/mate/opavanza/l4autoev.pdf';
Puntos[444]=663;
PuntosIndice[663]=128;
PuntosNombre[663]='Material complementario';
PuntosURL[663]='../ineapdfs/mate/opavanza/l4materi.pdf';
Puntos[445]=664;
PuntosIndice[664]=134;
PuntosNombre[664]='Unidad';
PuntosURL[664]='../nt';
Puntos[446]=665;
PuntosIndice[665]=134;
PuntosNombre[665]='1. Habilidad matemática';
PuntosURL[665]='../ineapdfs/proped/mate/l1unida1.pdf';
Puntos[447]=666;
PuntosIndice[666]=134;
PuntosNombre[666]='2. Aritmética';
PuntosURL[666]='../ineapdfs/proped/mate/l1unida2.pdf';
Puntos[448]=671;
PuntosIndice[671]=134;
PuntosNombre[671]='3. álgebra';
PuntosURL[671]='../ineapdfs/proped/mate/l1unida3.pdf';
Puntos[449]=672;
PuntosIndice[672]=134;
PuntosNombre[672]='4. Geometría';
PuntosURL[672]='../ineapdfs/proped/mate/l1unida4.pdf';
Puntos[450]=673;
PuntosIndice[673]=134;
PuntosNombre[673]='5. Presentación de la información';
PuntosURL[673]='../ineapdfs/proped/mate/l1unida5.pdf';
Puntos[451]=674;
PuntosIndice[674]=134;
PuntosNombre[674]='6. Nociones de probabilidad';
PuntosURL[674]='../ineapdfs/proped/mate/l1unida6.pdf';
Puntos[452]=675;
PuntosIndice[675]=134;
PuntosNombre[675]='Respuestas a los ejercicios del módulo';
PuntosURL[675]='../ineapdfs/proped/mate/l1respue.pdf';
Puntos[453]=676;
PuntosIndice[676]=168;
PuntosNombre[676]='Unidad 5. Evolución Biológica';
PuntosURL[676]='../ineapdfs/proped/cnatural/l2unida5.pdf';
Puntos[454]=677;
PuntosIndice[677]=168;
PuntosNombre[677]='Unidad 6. El ser humano y el ambiente';
PuntosURL[677]='../ineapdfs/proped/cnatural/l2unida6.pdf';
Puntos[455]=678;
PuntosIndice[678]=74;
PuntosNombre[678]='Hoja de registro de avance';
PuntosURL[678]='../ineapdfs/familia/nuesvida/lhoja.pdf';
Puntos[456]=679;
PuntosIndice[679]=113;
PuntosNombre[679]='Cartel: historieta "La felicidad de ser padres"';
PuntosURL[679]='../ineapdfs/familia/serpadre/r9.pdf';
Puntos[457]=680;
PuntosIndice[680]=113;
PuntosNombre[680]='Cartel: ¿Sabía usted que...?';
PuntosURL[680]='../ineapdfs/familia/serpadre/r15.pdf';
Puntos[458]=681;
PuntosIndice[681]=113;
PuntosNombre[681]='Cartel: Las tarjetas del juego de las experiencias';
PuntosURL[681]='../ineapdfs/familia/serpadre/f3.pdf';
Puntos[459]=682;
PuntosIndice[682]=113;
PuntosNombre[682]='Carterl: ¿Quién toma de decisión de tener un hijo?';
PuntosURL[682]='../ineapdfs/familia/serpadre/r34.pdf';
Puntos[460]=684;
PuntosIndice[684]=113;
PuntosNombre[684]='Cartel: Ser buen padre o buena madre es...';
PuntosURL[684]='../ineapdfs/familia/serpadre/p3.pdf';
strURL = new String(document.location);
if (strURL.indexOf('?')>0) {
elementos = strURL.split('?');
parametros = elementos[1].split('&');
IDModulo = parseInt(parametros[0].replace('id=',''));
e = parseInt(parametros[1].replace('e=',''));
} else { e=2; IDModulo=45; }
var ruta = parent.frames.rutaDB;
imagen1texto = '';
nombremodulotexto = '' + moduloNombre[IDModulo] + '';
indice = '';
for (var j = 1; j < 127; j++) {
if (IndiceModulo[Indices[j]]==IDModulo){
for (var k = 1; k < 461; k++) {
if (PuntosIndice[Puntos[k]]==Indices[j]){
if (PuntosURL[Puntos[k]] == '../nt') {
indice += '' + PuntosNombre[Puntos[k]]+' ';
}else {
indice += '' + PuntosNombre[Puntos[k]]+' ';
}
}
}
}
}
}
function cargaTodo(){
cargaEjes();
cargaModulos();
strURL = new String(document.location);
if (strURL.indexOf('?')>0) {
elementos = strURL.split('?');
if (elementos[1].indexOf('&')>0)
parametros = elementos[1].split('&');
else
parametros = elementos[1].split('%26');
IDModulo = parseInt(parametros[0].replace('id=',''));
e = parseInt(parametros[1].replace('e=',''));
var imagen = new String(moduloImagen[IDModulo]);
aux = imagen.replace(".jpg",".swf");
} else { e=2; IDModulo=45; }
// Adaptarse a la resolución...
objflash='';
objflash2 = ':: ' + ejeNombre[e] + ' ::';
NombreModuloTexto = '' + moduloNombre[IDModulo] + '';
descripcionTexto = moduloDescripcion[IDModulo];
indice = 'Ver Indice';
URLText = '';
}
![' + ejeNombre[e]+'](images/regresar.gif){kind=small}
' + PuntosNombre[Puntos[k]]+'