Evaluación
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Es más fácil alcanzar los propósitos y las metas de un ejercicio, cuando conocemos dichos
propósitos y lo que se espera de nosotros en cada actividad.
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Para evaluar el presente WebQuest se tomarán en cuenta las siguientes tres modalidades de evaluación:
- Autoevaluación. Es la evaluación que el educando
hace de sí mismo. Producto de su reflexión profunda acerca de lo que se logró con
respecto a los propósitos expresados inicialmente.
- Coevaluación. Es la evaluación que los compañeros
del grupo hacen acerca de nuestra participación y nuestros trabajos.
- Evaluación del asesor. Es la evaluación que el asesor
o facilitador del curso realiza de cada uno de los educandos.
A continuación se presentan las
rúbricas que se tomarán
en cuenta para evaluar este WebQuest. Revísalas cuidadosamente y si tienes alguna duda coméntala con tu asesor.
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La evaluación contempla dos dimensiones diferentes: Individual y Grupal. En los casos en
que no sea posible establecer equipos, se podrán ajustar al trabajo individual. Las rúbricas
que se consideran en la evaluación son las siguientes:
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| CATEGORÍA |
Subcategoría |
Peso |
Informe escrito (tareas)
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Cantidad de la información obtenida |
20% |
| Calidad de la información obtenida |
20% |
| Puntualidad de las tareas entregadas |
5% |
| Análisis y uso de la información |
35% |
| Diagramas e ilustraciones |
20% |
| Puntuación Final |
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100% |
| CATEGORÍA |
Subcategoría |
Peso |
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Participación en Grupo
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Cooperación del grupo |
30% |
| Participación activa |
20% |
| Presentación grupal del trabajo |
40% |
Presentación en PowerPoint |
Diseño y utilización de recursos |
10% |
| Puntuación Final |
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100% |
