Evaluación
| Es más fácil alcanzar los propósitos y las metas de un ejercicio, cuando conocemos dichos propósitos y lo que se espera de nosotros en cada actividad. |
Para evaluar el presente WebQuest se tomarán en cuenta las siguientes tres modalidades de evaluación:
- Autoevaluación. Es la evaluación que el educando hace de sí mismo. Producto de su
reflexión profunda acerca de lo que se logró con respecto a los propósitos expresados inicialmente.
- Coevaluación. Es la evaluación que los compañeros del grupo hacen acerca de nuestra
participación y nuestros trabajos.
- Evaluación del asesor. Es la evaluación que el asesor o facilitador del curso realiza
de cada uno de los educandos.
A continuación se presentan las
rúbricas que se tomarán en cuenta para evaluar este WebQuest.
Revísalas cuidadosamente y si tienes alguna duda coméntala con tu asesor.
| La evaluación contempla dos dimensiones diferentes: Individual y Grupal. En los casos en que no sea
posible establecer equipos, se podrán ajustar al trabajo individual. Las rúbricas que se consideran en la evaluación son
las siguientes: |
| CATEGORÍA |
Subcategoría |
Peso |
|
Informe escrito (tareas) |
Cantidad de la información obtenida |
20% |
| Calidad de la información obtenida |
20% |
| Puntualidad de las tareas entregadas |
5% |
| Análisis y uso de la información |
35% |
| Diagramas e ilustraciones |
20% |
| Puntuación Final |
|
100% |
| CATEGORÍA |
Subcategoría |
Peso |
Participación en Grupo |
Cooperación del grupo |
30% |
| Participación activa |
20% |
| Presentación grupal del trabajo |
40% |
Presentación en PowerPoint |
Diseño y utilización de recursos |
10% |
| Puntuación Final |
|
100% |