MÓDULO |
UNIDAD |
QUÉ NOS PROPONEMOS* |
Nuestro Planeta, la Tierra |
2 |
- Distinguir las características de las cosas naturales y de las cosas artificiales, de lo vivo y de lo no vivo
- Identificar a los seres vivos como componentes de la naturaleza y lo que éstos necesitan para vivir.
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3 |
- Analizar las consecuencias que tienen en la naturaleza y en nuestra vida los cambios que producimos en nuestro entorno.
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4 |
- Comprender y explicar cómo se relacionan entre sí y con su ambiente los seres vivos que habitan en México y en otras partes del mundo.
- Reconocer y valorar la diversidad de recursos naturales y culturales para realizar acciones que los conserven o recuperen.
- Identificar las causas de los principales problemas ambientales de nuestra comunidad y proponer medidas para solucionarlos.
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Propedéutico de Ciencias Naturales |
4 |
- Conocer los principales aspectos físicos de los continentes, donde se incluyan la orografía, la hidrografía y el clima de cada uno de ellos.
- Reconocer las principales características físicas, climáticas y zonas naturales de México…como la biodiversidad que le es propia.
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6 |
- Conocer cómo interactúan los seres vivientes entre sí y con el ambiente.
- Comprender cómo interactuamos los seres humanos con el ambiente y los efectos que tiene dicha interacción.
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Por un Mejor Ambiente |
1 |
- Entender que el medio ambiente está integrado por seres vivos y componentes no vivos de la naturaleza, entre los cuales hay relación.
- Identificar de qué manera nuestras actividades en el hogar y en la comunidad pueden causar problemas ambientales.
- Identificar qué podemos hacer en el hogar y la comunidad para mejorar el medio ambiente.
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2 |
- Identificar algunas prácticas productivas del campo y la ciudad que ocasionan problemas ambientales.
- Conocer los principales problemas ambientales de nuestro país.
- Comprender de qué manera la destrucción del ambiente natural de un país afecta a todo el planeta.
- Reconocer la importancia de la participación de todas las personas en la propuesta de soluciones que ayuden a resolver los problemas ambientales, de acuerdo con el grado de responsabilidad de cada quien.
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Kk´aax Nuestro Monte |
1 |
- Reconocer distintos ambientes naturales que encontramos en el estado.
- Distinguir los cambios ocasionados al ambiente por fenómenos naturales y por el desarrollo de las actividades humanas.
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2 |
- Reconocer los recursos naturales de la región, así como la importancia de su aprovechamiento y conservación.
- Identificar la diversidad de animales y plantas que hay en Yucatán, su localización y la importancia de protegerlos.
- Reconocer algunos problemas ambientales locales y sus posibles soluciones.
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3 |
- Reconocer en los recursos naturales la base para el desarrollo de distintas actividades humanas.
- Reconocer sitios donde es posible la convivencia con la naturaleza.
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La Riqueza de Nuestra Tierra |
1 |
- Reconocer algunas características geográficas de la República Mexicana y sus regiones naturales.
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2 |
- Reconocer los recursos naturales con los que cuenta nuestro país.
- Valorar la importancia de la protección del ambiente en el desarrollo de las actividades económicas del país.
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3 |
- Valorar la importancia de participar en acciones organizadas y responsables en beneficio de la comunidad y del entorno natural.
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Producir y Conservar el Campo |
1,2 Y 3 |
- ¿Quiénes somos y dónde vivimos?, ¿Qué y cómo producimos?, ¿Qué problemas tenemos?
- Producir y conservar la parcela.
- Aprovechar y conservar el entorno natural
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Vamos a Conocernos |
5 |
- Apreciar y valorar la diversidad natural y cultural de nuestro país.
Reconocer y describir los aspectos principales de la geografía de México.
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